সাম্প্রতিক বন্যায় দেশের ২ হাজার ৭৯৯টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে নোয়াখালী জেলায়। এসব বিদ্যালয়ের সংস্কার কার্যক্রমের জন্য প্রাথমিকভাবে প্রয়োজন হবে প্রায় ৩৩ কোটি টাকা। প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর থেকে এ বাজেট সমন্বয় করা হবে। 

মঙ্গলবার (১০ সেপ্টেম্বর) সচিবালয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সভাকক্ষে ‘সাম্প্রতিক অকস্মাৎ বন্যায় প্রাথমিক শিক্ষা সেক্টরে ক্ষয়ক্ষতি নিরূপণ এবং করণীয়’-সংক্রান্ত সভায় এসব তথ্য উঠে আসে। পরে বিষয়টি মন্ত্রণালয়ের জনসংযোগ দপ্তর থেকে সংবাদ বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে জানানো হয়। এতে বক্তব্য রাখেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপদেষ্টা অধ্যাপক ডা. বিধান রঞ্জন রায় পোদ্দার। 

তিনি বলেন, ‘বন্যা-পরবর্তী পুনর্বাসনের সময়ে কাজগুলো জরুরি ভিত্তিতে করতে হবে। সবাই মিলে কাজ করলে লক্ষ্য পূরণে সক্ষম হব।’

মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে জানানো হয়, বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে নোয়াখালী জেলায় ৭৬৩টি, লক্ষ্মীপুর জেলায় ৫০১টি, ফেনী জেলায় ৫৫০টি, ব্রাহ্মণবাড়িয়া জেলায় ২২টি, কুমিল্লা জেলায় ৫২৩টি, চাঁদপুর জেলায় ১৬৯টি, চট্টগ্রাম জেলায় ১৬৪টি, মৌলভীবাজার জেলায় ৭৭টি, সিলেট জেলায় ৮টি ও হবিগঞ্জ জেলায় ২২টি। খাগড়াছড়িতে কোনো বিদ্যালয় ক্ষতিগ্রস্ত হয়নি। এ ছাড়া জেলাভিত্তিক আউট অব স্কুল চিলড্রেন শিক্ষা কার্যক্রমের শিখনকেন্দ্রগুলোর নোয়াখালী, কুমিল্লা, ফেনী ও লক্ষ্মীপুর জেলার ১৮টি উপজেলার ৯৪৬টি শিখনকেন্দ্র ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে।

বিজ্ঞপ্তিতে আরও উল্লেখ করা হয়, ফেনী, চট্টগ্রাম, কুমিল্লা এবং মৌলভীবাজারের ১ হাজার ৩২১টি বিদ্যালয়ের ১ লাখ ১৫ হাজার ৮২৩টি পাঠ্যপুস্তক ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। এগুলোর মধ্যে ২৮ হাজার ৭৩৬টি পাঠ্যপুস্তক সমন্বয় করা হয়েছে। বাকিগুলোর সমন্বয়ের কাজ চলমান রয়েছে। ফেনী সদর, দাগনভূঞা, সোনাগাজী, ছাগলনাইয়া, পরশুরাম ও ফুলগাজীর ৫৮২টি বিদ্যালয়ে ৯৭ হাজার ৫৫৩টি পাঠ্যপুস্তক ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। উপজেলার উদ্বৃত্ত পাঠ্যপুস্তক থেকে ২৪ হাজার ২৭৬টি পাঠ্যপুস্তক সমন্বয় করা হয়েছে। বাকি পাঠ্যপুস্তকের সমন্বয়ের কার্যক্রম চলমান রয়েছে। 

সভায় প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সচিব ফরিদ আহাম্মদের সভাপতিত্বে অন্যদের বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা বাস্তবায়ন পরিবীক্ষণ ইউনিটের মহাপরিচালক নুরজাহান খাতুন, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের মহাপরিচালক আব্দুস সামাদ, এলজিইডির অতিরিক্ত প্রধান প্রকৌশলী মো. আব্দুর রশীদ প্রমুখ উপস্থিত ছিলেন।

এইসএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফল আগামী ১৫ অক্টোবর প্রকাশিত হবে। 

সোমবার (৭ অক্টোবর) আন্তশিক্ষা বোর্ড সমন্বয় কমিটির সভাপতি এবং ঢাকা মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাবোর্ডের চেয়ারম্যান প্রফেসর তপন কুমার সরকার এ তথ্য নিশ্চিত করেন। 

তিনি খবরের কাগজকে বলেন, ‘এইচএসসির ফল প্রকাশ হবে ১৫ অক্টোবর, সকাল ১১টায়।’

এর আগে ১৫-১৭ অক্টোবরের মধ্যে ফল প্রকাশের জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে প্রস্তাব দিয়েছিল আন্তশিক্ষা বোর্ড সমন্বয় কমিটি। 

চলতি বছরের ৩০ জুন এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষা শুরু হয়। কিন্তু কোটা সংস্কার আন্দোলনের কারণে পরীক্ষা কয়েক দফা স্থগিত করা হয়। স্থগিত পরীক্ষাগুলো নিতে উদ্যোগ নেওয়া হলেও পরীক্ষার্থীদের আন্দোলনের মুখে তা আবার বাতিল করা হয়। আর ফলাফল প্রস্তুতের ক্ষেত্রে নির্দেশনায় বলা হয়, এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষায় যেসব বিষয়ে প্রকৃত পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়েছে, সেসব বিষয়ে পরীক্ষার উত্তরপত্র মূল্যায়ন পূর্ণ মানের ভিত্তিতে প্রস্তুত করতে হবে। আর যেসব পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়নি, সেসব বিষয়ের জন্য সংশ্লিষ্ট পরীক্ষার্থীর স্ব স্ব এসএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফলাফলকে শতভাগ ভিত্তি ধরে সাবজেক্ট ম্যাপিং পদ্ধতি ব্যবহার করে ফল প্রস্তুত করতে হবে।

কবির/সালমান/

গল্প: বিলাসী 

অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর 

প্রশ্ন: ‘তাহাদের যন্ত্রণা দেখিয়া কোথায় যে তিনি মুখ লুকাইবেন ভাবিয়া পান না।’ ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: ‘বিলাসী’ গল্পের এ উক্তিতে গ্রামের শিক্ষাব্যবস্থার দুরবস্থা সম্পর্কে ব্যঙ্গাত্মকভাবে এ কথা বলা হয়েছে।
যাতায়াতে চার ক্রোশ পথ ভেঙে, রোদ-বৃষ্টিতে, ধুলোয়-কাদায় মাখামাখি হয়ে যারা স্কুলে যেত, পড়ালেখা সেখানে সামান্যই হতো। দুই-তিন গ্রাম পরে একেকটি স্কুল, ফলে এই কষ্ট আর অব্যবস্থাপনায় যে বিদ্যা অর্জিত হতো তা দেখে যেন বিদ্যার দেবী সরস্বতীও লজ্জায় মুখ লুকাতেন। আসলে সেকালে গ্রামে শিক্ষার ভীষণ দুরবস্থা ছিল এবং শিক্ষার উন্নয়নে কারও কোনো মাথাব্যথাও ছিল না। অবহেলিত গ্রামগুলোর শিক্ষায় অনুন্নত অবস্থাকে লেখক তার স্বভাবসুলভ ব্যঙ্গের ভাষায় এভাবে উপস্থাপন করেছেন। 

প্রশ্ন: ‘তাহার ফোর্থ ক্লাসে পড়ার ইতিহাসও কখনো শুনি নাই।’ ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: ‘বিলাসী’ গল্পের এ উক্তিতে মৃত্যুঞ্জয়ের শিক্ষাগত যোগ্যতার বিষয়টি প্রকাশিত হয়েছে। 
গল্প-কথকের বর্ণনায় জানা যায়, মৃত্যুঞ্জয় গ্রামের অতি চুপচাপ স্বভাবের ছেলে। তাকে স্কুলে আসা-যাওয়ার পথে প্রায়ই একা দেখা যেত। গল্প-কথক ন্যাড়া এবং অন্য যারাই তাকে দেখেছে, তাকে নাকি সবসময়ই থার্ড ক্লাসেই পড়তে দেখেছে। অর্থাৎ তার সেকেন্ড ক্লাসে ওঠার খবর কেউ কখনো পায়নি এবং ফোর্থ ক্লাসেও যে সে কখনো পড়েছিল তাও জানত না কেউ। বিষয়টি দ্বারা শুধু যে মৃত্যুঞ্জয়ের পড়ালেখার কথাই বোঝানো হয়েছে তা নয়; বরং সে যে ভীষণ নিঃসঙ্গ, বন্ধুহীন এক মানুষ ছিল- তারও প্রকাশ ঘটেছে এখানে। 

আরো পড়ুন : বিলাসী গল্পের ১০টি জ্ঞানমূলক প্রশ্নোত্তর, ২য় পর্ব

প্রশ্ন: ‘গ্রামে মৃত্যুঞ্জয়ের ছিল এমনই সুনাম।’ ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: ‘বিলাসী’ গল্পের এ উক্তিতে গ্রামে মৃত্যুঞ্জয় সম্পর্কে তার খুড়ো বা চাচা যে নানাবিধ দুর্নাম রটনা করেছিল, সে প্রসঙ্গে বলা হয়েছে।
মৃত্যুঞ্জয়ের বাবা-মা-ভাই-বোন না থাকায় একমাত্র ভাইপোর বিরুদ্ধে তার চাচা ষড়যন্ত্রে লিপ্ত ছিলেন। এর প্রধান কারণ ছিল, তিনি মৃত্যুঞ্জয়ের বিশাল সম্পত্তির অর্ধেক দখল করতে চেয়েছিলেন। তাই তিনি মৃত্যুঞ্জয় সম্পর্কে গাঁজা ও গুলি খাওয়ার কথা রটিয়েছিলেন, যেন গ্রামবাসী বা অন্যরা মৃত্যুঞ্জয়ের সঙ্গে মিশতে না পারে, যেন সে একঘরে হয়ে যায়।

প্রশ্ন: ‘ঠিক যেন ফুলদানিতে জল দিয়ে ভিজাইয়া রাখা বাসি ফুলের মতো।’ ব্যাখ্যা করো। 
উত্তর: ‘বিলাসী’ গল্পের এ উক্তিতে মুমূর্ষু মৃত্যুঞ্জয়ের সেবায় রাতজাগা ক্লান্তিতে বিধ্বস্ত বিলাসীর শারীরিক দুরবস্থা প্রসঙ্গে এ কথা বলা হয়েছে। গ্রামে একঘরে করে রাখা মৃত্যুঞ্জয়কে অসুস্থ অবস্থায় কেউ সাহায্য করতে আসেনি। অনেক দূরের নিম্নবর্ণের এক সাপুড়ের মেয়ে বিলাসী মৃত্যুঞ্জয়ের সেবায় রাতদিন খাটে। রাত-জাগা ক্লান্তিতে মেয়েটিকে প্রথম দেখে গল্প-কথক ন্যাড়া বুঝতেই পারেনি এ মেয়ের বয়স আঠারো না আটাশ। বাসি ফুলকে যেমন মলিন মনে হয়, তেমনই বিপর্যস্ত মনে হয়েছিল বিলাসীকে দেখে। সেবাব্রতী নারীর স্বরূপ বিলাসী চরিত্রটি।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা 

কবীর

গল্প: বিলাসী 

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

৫৩। বিলাসী কোন কোন দিন সাপ ধরতে বাধা দিত? 
উত্তর: শনিবার ও মঙ্গলবার।

৫৪। মৃত্যুঞ্জয় কোন লোভ সামলাতে পারত না? 
উত্তর: নগদ টাকার লোভ।

৫৫। শেষবার ন্যাড়া-বিলাসী-মৃত্যুঞ্জয় কোথায় সাপ ধরতে গিয়েছিল? 
উত্তর: এক গোয়ালার বাড়িতে।

৫৬। বিলাসী গোয়ালার বাড়ির গর্তে কয়টি সাপ থাকার কথা বলেছিল? 
উত্তর: একজোড়া বা তার বেশি।

৫৭। সাপের কামড়ের কত মিনিট পরে মৃত্যুঞ্জয় বমি করে? 
উত্তর: মিনিট পনেরো-কুড়ি পরে।

৫৮। শেষ পর্যন্ত কার দোহাই আর খাটেনি? 
উত্তর: বিষহরির দোহাই।

আরো পড়ুন : বিলাসী গল্পের ৫২টি জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

৫৯। বিলাসী কীভাবে আত্মহত্যা করে? 
উত্তর: সাপের বিষপান করে। 

৬০। মৃত্যুঞ্জয়ের কোন পাপের প্রায়শ্চিত্ত হয়নি? 
উত্তর: অন্নপাপের।

৬১। এ দেশের লোকদের কাছে বিবাহ বিষয়টি নিছক কী? 
উত্তর: নিছক contract।

৬২। মানুষের কোন জিনিসটি জয় করে দখল করার আনন্দ তুচ্ছ নয়? 
উত্তর: হৃদয়।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

প্রথম অধ্যায়: সূচনা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৭৪. লেনদেনের সত্যতা যাচাইয়ের জন্য কোনটি ব্যবহৃত হয়?    
ক. স্মারকলিপি     খ. পরিমেল নিয়মাবলি
গ. ভাউচার          ঘ. বিবরণপত্র

৭৫. ভাউচার কে অনুমোদন করেন?    
ক. হিসাবরক্ষক    খ. ব্যবস্থাপক
গ. ক্যাশিয়ার        ঘ. পরিচালক

৭৬. চালানের ওপর ভিত্তি করে কোনটি লেখা হয়?    
ক. ক্রয় জাবেদা
খ. বিক্রয় জাবেদা
গ. ক্রয় জাবেদা ও বিক্রয় জাবেদা
ঘ. বহিঃ ফেরত বহি

৭৭. একটি চালান বহিতে কার স্বাক্ষর থাকে?    
ক. ক্রেতার     খ. ক্রেতার ও বিক্রেতার
গ. বিক্রেতার    ঘ. বাণিজ্যিক সংস্থার

৭৮. কে চালান তৈরি করে?    
ক. বিক্রেতা    খ. ক্রেতা
গ. সরকার      ঘ. মধ্যস্থতাকারী কারবারি

৭৯. চালানে কোনটি দেখানো হয় না?
ক. মালের বিবরণ    
খ. প্রাপকের ঠিকানা
গ. নগদ বাট্টা    
ঘ. টাকার অঙ্ক

৮০. বিক্রয় ফেরত লিপিবদ্ধ করার জন্য যে দলিল ব্যবহৃত হয় তাকে কী বলে?     
ক. ডেবিট ভাউচার    খ. ডেবিট নোট
গ. ক্রেডিট ভাউচার    ঘ. ক্রেডিট নোট

৮১. বিভিন্ন ব্যয়ের স্বপক্ষে কোনটি ব্যবহৃত হয়?    
ক. ক্রেডিট নোট    
খ. ক্রেডিট ভাউচার
গ. ডেবিট ভাউচার    
ঘ. ডেবিট নোট

৮২. ধারে ক্রয় করা পণ্য ফেরত দেওয়ার সময় কোন দলিলটির প্রয়োজন হয়?    
ক. ডেবিট ভাউচার    খ. ক্রেডিট ভাউচার
গ. ডেবিট নোট         ঘ. ক্রেডিট নোট

৮৩. ভাউচার কে প্রস্তুত করেন?    
ক. পরিচালক     খ. উপ-পরিচালক
গ. ম্যানেজার     ঘ. ক্যাশিয়ার

৮৪. নগদ মূল্যে পণ্য ক্রয়-বিক্রয়ের ক্ষেত্রে কোনটি ব্যবহৃত হয়?
ক. ক্যাশমেমো      খ. চালান
গ. ক্রেডিট নোট    ঘ. ডেবিট নোট

৮৫. ক্রয় ফেরতের জন্য কোন দলিল ব্যবহার করা হয়?    
ক. ভাউচার          খ. চালান
গ. ক্রেডিট নোট    ঘ. ডেবিট নোট

৮৬. ‘আয়’ করার জন্য যে দলিল ব্যবহৃত হয় তাকে কী বলা হয়?    
ক. ডেবিট ভাউচার    খ. ক্রেডিট ভাউচার
গ. ডেবিট নোট         ঘ. ক্রেডিট নোট

৮৭. ক্রেডিট ভাউচারে কয়জনের স্বাক্ষর থাকে?    
ক. তিনজনের     খ. চারজনের
গ. দুজনের         ঘ. একজনের

৮৮. ভাউচার হিসাবভুক্ত করার সময় এতে কে স্বাক্ষর করেন?
ক. মালিক        খ. হিসাবরক্ষক
গ. ব্যবস্থাপক    ঘ. ক্যাশিয়ার

৮৯. ডেবিট নোটের সাহায্যে লেখা হয়-        
ক. ক্রয় বই              খ. বিক্রয় বই
গ. ক্রয় ফেরত বই    ঘ. বিক্রয় ফেরত বই

উত্তর: ৭৪. গ, ৭৫. খ, ৭৬. গ, ৭৭. খ, ৭৮. ক, ৭৯. গ, ৮০. ঘ, ৮১. গ, ৮২. গ, ৮৩. ঘ, ৮৪. ক, ৮৫. ঘ, ৮৬. খ, ৮৭. খ, ৮৮. খ, ৮৯. গ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ
সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

মডেল টেস্ট-সাধারণ জ্ঞান

প্রশ্ন: এক কথায় উত্তর লেখ।    
ক। বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধের সময় পাকিস্তানের প্রধানমন্ত্রী কে ছিলেন? 
উত্তর: নুরুল আমিন।

খ। চরমপত্র নামে খ্যাত ব্যক্তিত্বের নাম কী? 
উত্তর: এম আর আখতার মুকুল।

গ। ‘সেপ্টেম্বর অন যশোর রোড’ কবিতার রচয়িতা কে? 
উত্তর: অ্যালেন গিন্সবার্গ।

ঘ। পাক বাহিনীর আত্মসমর্পণের দলিল কোথায় স্বাক্ষরিত হয়? 
উত্তর: রেসকোর্স ময়দান।

ঙ। পৃথিবীতে সূর্য থেকে আলো আসে কোন পদ্ধতিতে? 
উত্তর: বিকিরণ পদ্ধতিতে।

আরো পড়ুন : সাধারণ জ্ঞান বিষয়ের ১০টি প্রশ্নোত্তর, ১২তম পর্ব

চ। পেরিস্কোপ তৈরিতে কোন ধরনের দর্পণ ব্যবহৃত তৈরি হয়? 
উত্তর: সমতল দর্পণ।

ছ। মাটি দূষণের কারণ কী? 
উত্তর: নানা ধরনের বর্জ্য পদার্থ।

জ। ওজোন স্তরের কাজ কী? 
উত্তর: সূর্য থেকে ক্ষতিকর রশ্মি পৃথিবীতে আসতে বাধা দেওয়া।

ঝ। শব্দদূষণ নিয়ন্ত্রণ করার উপায় কয়টি? 
উত্তর: ৩টি।

ঞ। তথ্যপ্রযুক্তি কী? 
উত্তর: তথ্য দেওয়া নেওয়া কিংবা সংরক্ষণ করার পদ্ধতি।

প্রশ্ন: শূন্যস্থান পূরণ করো।     
ক। ---- শহিদ বুদ্ধিজীবী দিবস পালন করা হয়। 
খ। মুক্তিযুদ্ধের সময় ভারতের প্রধানমন্ত্রী ছিলেন ---- । 
গ। সমতল দর্পণে আপতন কোণ এবং প্রতিফলন কোণ ---- । 
ঘ। মাটি, পানি, বায়ু এগুলো হলো ---- । 
ঙ। OMR এক ধরনের ----।

উত্তর: ক। ১৪ ডিসেম্বর শহিদ বুদ্ধিজীবী দিবস পালন করা হয়। 
খ। মুক্তিযুদ্ধের সময় ভারতের প্রধানমন্ত্রী ছিলেন ইন্দিরা গান্ধী। 
গ। সমতল দর্পণে আপতন কোণ এবং প্রতিফলন কোণ সমান। 
ঘ। মাটি, পানি, বায়ু এগুলো হলো পরিবেশের উপাদান। 
ঙ। OMR এক ধরনের ইনপুট ডিভাইস।

লেখক : অধ্যক্ষ, শহীদ ক্যাডেট একাডেমি
উত্তরা, ঢাকা

কবীর