প্রাথমিকের সব শ্রেণির বই ছাপানো শেষ হয়েছে। আর মাধ্যমিকের এখনো ৪০ লাখ বই ছাপানো বাকি। 

রবিবার (১৬ মার্চ) জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ডের (এনসিটিবি) চেয়ারম্যান প্রফেসর রিয়াজুল হাসান খবরের কাগজকে এ তথ্য জানান। 

তিনি বলেন, ‘প্রাথমিকের সব বই ছাপানো শেষ হয়েছে। আর মাধ্যমিকের ৪০ লাখের মতো বাকি আছে। সেগুলো আজ বা কালকের মধ্যে ছাপানো শেষ হবে।’

ছাপানো বই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কবে দেওয়া হবে এমন প্রশ্নের উত্তরে তিনি বলেন, ‘ছাপানোর পর বাইন্ডিং, কাটিংসহ কিছু কাজ রয়েছে। আশা করছি, দ্রুত সময়ের মধ্যে পৌঁছাতে পারব।’

প্রসঙ্গত, গত বছরের ৫ আগস্ট সরকার পরিবর্তনের পর কারিকুলামে পরিবর্তন আনা হয়। সেই হিসেবে পাঠ্যপুস্তকও পরিমার্জন করা হয়। ফলে বছরের শুরুতে সব বই দেওয়া সম্ভব হয়নি। কাগজের সংকট, দেরিতে টেন্ডার প্রক্রিয়াসহ নানা কারণে শিক্ষাবর্ষ শুরুর আড়াই মাস অতিবাহিত হলেও শিক্ষার্থীদের কাছে বই পৌঁছানো সম্ভব হয়নি। চলতি শিক্ষাবর্ষে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক মিলিয়ে পাঠ্যবইয়ের সংখ্যা ৪০ কোটি। এনসিটিবি একাধিকবার বই ছাপানোর ডেডলাইন দিলেও সেটি পূরণ করতে পারেনি।

কবিতা : ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর 

প্রশ্ন-১. ‘দৈনিক বাংলা’ পত্রিকার পূর্ব নাম কী?
উত্তর: ‘দৈনিক বাংলা’ পত্রিকার পূর্ব নাম ‘দৈনিক পাকিস্তান’।

প্রশ্ন-২. শামসুর রাহমানের প্রথম কবিতা কোন পত্রিকায় প্রকাশিত হয়?
উত্তর: শামসুর রাহমানের প্রথম কবিতা ‘সাপ্তাহিক সোনার বাংলা’ পত্রিকায় প্রকাশিত হয়।

প্রশ্ন-৩. শামসুর রাহমান কত খ্রিষ্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?
উত্তর: শামসুর রাহমান ১৯২৯ খ্রিষ্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন।

প্রশ্ন-৪. ‘বিধ্বস্ত নীলিমা’ কাব্যগ্রন্থের রচয়িতা কে?
উত্তর: ‘বিধ্বস্ত নীলিমা’ কাব্যগ্রন্থের রচয়িতা শামসুর রাহমান।

প্রশ্ন-৫. কবি শামসুর রাহমান কত খ্রিষ্টাব্দে মৃত্যুবরণ করেন?
উত্তর: কবি শামসুর রাহমান ২০০৬ খ্রিষ্টাব্দে মৃত্যুবরণ করেন।

প্রশ্ন-৬. কোন ফুল শহরে নিবিড় হয়ে ফুটেছে?
উত্তর: কৃষ্ণচূড়া ফুল শহরে নিবিড় হয়ে ফুটেছে।

প্রশ্ন-৭. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোন ফুলের কথা উল্লেখ রয়েছে?
উত্তর: ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কৃষ্ণচূড়া ফুলের কথা উল্লেখ রয়েছে।

প্রশ্ন-৮. ‘শহিদের ঝলকিত....স্মৃতিগন্ধে ভরপুর। শূন্যস্থানে কী হবে?
উত্তর: ‘শহিদের ঝলকিত রক্তের বুদবুদ স্মৃতিগন্ধে ভরপুর।’

প্রশ্ন-৯. হেঁটে যেতে যেতে কৃষ্ণচূড়াগুলোকে কবির কাছে কী বলে মনে হয়?
উত্তর: কৃষ্ণচূড়াগুলোকে কবির কাছে শহিদের ঝলকিত রক্তের বুদবুদ বলে মনে হয়।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা 

কবীর

কবিতা : ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯

মূলভাব

প্রশ্ন: ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার মূলভাব লেখ। 

উত্তর: মূলভাব: ১৯৫২ থেকে ১৯৬৯ এই দীর্ঘ সময়ে বাঙালির নতুন প্রজন্ম যে বায়ান্নর চেতনা থেকে দূরে সরে যায়নি তার প্রমাণ ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতা। প্রজন্ম উত্তরাধিকারের চেতনা স্বাধীকার আদায়ে উজ্জীবিত হয়েছিল ১৯৬৯ সালে। এর পটভূমি বা প্রেক্ষাপট সৃষ্টি হয়েছিল ১৯৫২ সালে বাঙালি জাতীয়তাবাদের গণবিস্ফোরণে। এরপর বাঙালি আর পেছন ফিরে তাকায়নি। শামসুর রাহমানের ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটি নেওয়া হয়েছে কবির ‘নিজ বাসভূমে’ কাব্যগ্রন্থ থেকে। দেশপ্রেম, গণজাগরণ এবং সংগ্রামী চেতনার কবিতা ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’। উনসত্তরের গণ-অভ্যুত্থানের প্রেক্ষাপটে লেখা এই কবিতায় স্মৃতিচারণ করা হয়েছে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের। ১৯৬৯-এ পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠীর বিরুদ্ধে বাঙালি জাতির গণ-আন্দোলনের বিপ্লবী চিত্র এ কবিতায় প্রকাশ পেয়েছে। ১৯৬৯ সালে জাতিগত শোষণ ও নিপীড়নের বিরুদ্ধে এ দেশের মানুষ ক্ষুব্ধ হয়ে প্রত্যন্ত গ্রামগঞ্জ, হাটবাজার, কল-কারখানা, স্কুল-কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ঢাকার রাজপথে জড়ো হয় এবং গণ-আন্দোলনের মাধ্যমে তারা নিজেদের শক্তির গণজাগরণ ঘটায় সারা দেশে। কবি এই আপামর মানুষের স্বতঃস্ফূর্ত সংগ্রামী চেতনাকে অনন্য এক শিল্পভাষ্যে, প্রতীকী অবয়বে

আরো পড়ুন : আঠারো বছর বয়স কবিতার ৫টি অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ৫ম পর্ব

তুলে ধরেছেন এ কবিতায়। কবিতাটি একাধারে ইতিহাসকে তুলে ধরেছে, অন্যদিকে ইতিহাসের বর্ণনা থেকেই উঠে এসেছে- ১৯৬৯ সালেই বাঙালির চোখে-মুখে সবুজ-শ্যামল নতুন বাংলাদেশের মুখচ্ছবি স্পষ্ট হচ্ছিল। এই প্রতিবাদী বাঙালির আরেক নাম বরকত, সালাম। কবির চেতনায় বরকত-সালাম ১৯৬৯ সালেও ঢাকার রাজপথে ছিল। কারণ ১৯৫২ পরবর্তী প্রজন্ম একুশের কৃষ্ণচূড়ার রঙেই বিপ্লব-রঙিন হয়েছিল। ১৯৫২ না এলে ১৯৬৯ ঘটার প্রয়োজনই হতো না। বাঙালিত্বের বোধ জাগ্রত না হলে ১৯৬৯-এ গণতান্ত্রিক চেতনা জাগ্রত হওয়ার প্রয়োজন ছিল না। এ কারণেই বারবার কবি ১৯৫২ আর বাংলা ভাষার কাছে ফিরে গেছেন। অনুভব করেছেন ১৯৫২ সালের রক্তস্নাত বাংলা ভাষাকে। অনুভব করেছেন বাংলা ভাষাই বাঙালির প্রাণ। ১৯৬৯ সালের রক্তদানে বাংলা ভাষা অর্থাৎ বাঙালি আবারও সেই ফুলেরই বন্দনা করল। এ কবিতায় কবি প্রতীকীভাবে দেখিয়েছেন বাংলা ভাষার মর্যাদা অক্ষুণ্ন থাকলে বাঙালি জাতি থাকবে। ঐতিহাসিক বায়ান্ন চেতনায় কৃষ্ণচূড়ার মতো রঙিন থাকলে বাঙালি বারবার সালাম-বরকতের কাছ থেকে অনুপ্রাণিত হবে স্বদেশ-স্বাদেশিকতায়-সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য রক্ষায়। 

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

 মার্কেটিং দ্বিতীয় পত্র

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১৪। আয়, ব্যয়ের ধরন, সঞ্চয় প্রবণতা প্রভৃতি কোন ধরনের বাজারজাতকরণ পরিবেশের উপাদান?
ক) রাজনৈতিক    খ) অর্থনৈতিক    
গ) সাংস্কৃতিক       ঘ) জনসংখ্যা

উত্তর: খ) অর্থনৈতিক।

১৫। নিচের কোনটি সাংস্কৃতিক পরিবেশের উপাদান?
ক) বিশ্বাস ও মূল্যবোধ    
খ) শক্তি সম্পদ ও কাঁচামাল
গ) সঞ্চয় ও বিনিয়োগ    
ঘ) শিক্ষা ও পেশা 

উত্তর: ক) বিশ্বাস ও মূল্যবোধ।

১৬। নিচের কোনটি অর্থনৈতিক পরিবেশের উপাদান নয়?
ক) কাঁচামাল     খ) সঞ্চয়    
গ) মুদ্রাস্ফীতি    ঘ) বিনিয়োগ  

উত্তর: ক) কাঁচামাল।

আরো পড়ুন : জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট-৯, ৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, মার্কেটিং ২য় পত্র

১৭। ‘গবেষণা ও উন্নয়ন’ কোন ধরনের পরিবেশের উপাদান?
ক) অর্থনৈতিক    খ) প্রযুক্তি    
গ) সাংস্কৃতিক      ঘ) জনসংখ্যা

উত্তর: খ) প্রযুক্তি।

১৮। নিচের কোনটি প্রাকৃতিক পরিবেশের উপাদান?
ক) শক্তি সম্পদ    
খ) ভোগ প্রবণতা    
গ) পারস্পরিক জীবন    
ঘ) দূষণ নিয়ন্ত্রণ

উত্তর: ক) শক্তি সম্পদ।

১৯। বাংলাদেশে ওজন ও পরিমাপ অধ্যাদেশ কত সালের?
ক) ১৯৫৬ সালের    খ) ১৯৫৯    সালের 
গ)১৯৮২ সালের      ঘ) ১৯৯৫ সালের

উত্তর: গ)১৯৮২ সালের।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ
সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

গল্প : তৈলচিত্রের ভূত

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৩৩। নগেনের মামার তৈলচিত্রটি দেয়ালের কোথায় ছিল? 
(ক) কোনায়        (খ) পূর্ব দিকে 
(গ) মাঝামাঝি     (ঘ) মেঝের কাছে 

৩৪। তৈলচিত্রের কাছে গিয়ে নগেন কী বলেছিল? 
(ক) আমায় যেতে দাও মামা    
(খ) আমায় ক্ষমা করো মামা
(গ) আমায় দোয়া করো মামা    
(ঘ) আমি যেন বড় হতে পারি মামা

৩৫। মামার ছবিটি কখন লাগানো হয়েছিল? 
(ক) মামার মৃত্যুর আগে     
(খ) মামার মৃত্যুর পর 
(গ) দাদার মৃত্যুর আগে     
(ঘ) নগেনের জানা ছিল না

৩৬। নগেন মামাকে ঠকিয়েছিল-
(ক) অগাধ ভালোবাসা দিয়ে    
(খ) ভক্তি-শ্রদ্ধার ভান করে
(গ) অহেতুক টাকা-পয়সা দিয়ে    
(ঘ) পড়াশোনা না করে

৩৭। লাইব্রেরির পেছনে নগেনের মামা অর্থ ব্যয় করেননি কেন? 
(ক) পড়ালেখা জানতেন না বলে
(খ) লাইব্রেরি সম্পর্কে জানতেন না বলে
(গ) লাইব্রেরি সম্পর্কে উদাসীন ছিলেন বলে
(ঘ) বইপুস্তক পড়তেন না বলে

৩৮। নগেনের মামার লাইব্রেরির অবস্থা কেমন ছিল? 
(ক) অদরকারি বইয়ে ভরা    (খ) আবর্জনায় ভরা
(গ) আলমারিতে ভরা           (ঘ) চেয়ার টেবিলে ভরা

৩৯। ‘প্রেতাত্মা’ মানে কী? 
(ক) ভ্রান্তি     (খ) ভূতের আত্মা
(গ) ভূত        (ঘ) ভূতের ছায়া

৪০। ‘মরলে তো মানুষ সব জানতে পারে’ এটা কার উক্তি? 
(ক) ডাক্তারের    (খ) মামার
(গ) নগেনের      (ঘ) দাদামশাইয়ের

আরো পড়ুন : তৈলচিত্রের ভূত গল্পের ১১টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৩য় পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বাংলা

৪১। নগেনের মামা কেমন প্রকৃতির লোক ছিলেন? 
(ক) অসাধু    (খ) কপট
(গ) লোভী     (ঘ) কৃপণ

৪২। দেয়ালে কয়টি তৈলচিত্র ছিল? 
(ক) ২টি     (খ) ৩টি    
(গ) ৪টি     (ঘ) ৫টি

৪৩। তৈলচিত্র কখন ধাক্কা দিত না? 
(ক) আলো জ্বালালে    (খ) অন্ধকারে
(গ) রাতের আঁধারে     (ঘ) সব সময়

৪৪। নগেনের কথা বলার ভঙ্গি খাপছাড়া হয়ে গেছে কেন? 
(ক) ওষুধ খেয়ে    (খ) ভয় পেয়ে
(গ) তাড়া খেয়ে    (ঘ) মার খেয়ে

৪৫। ‘তৈলচিত্র থেকে কী যেন তার মধ্যে প্রবেশ করে ভেতর থেকে তাকে কাঁপিয়ে তুলছে’ জিনিসটি কী? 
(ক) বিদ্যুৎ          (খ) অ্যাসিড
(গ) ভূত-প্রেত     (ঘ) অশরীরী আত্মা

৪৬। নগেনের গুরুতর কিছু হয়েছে, পরাশর ডাক্তার তা কীভাবে বুঝতে পারলেন? 
(ক) নগেনের কথায়
(খ) নগেনের চাহনিতে 
(গ) নগেনের শারীরিক পরিস্থিতি দেখে 
(ঘ) নগেনের মানসিক পরিস্থিতি দেখে 

উত্তর: ৩৩. গ, ৩৪. খ, ৩৫. ক, ৩৬. খ, ৩৭. গ, ৩৮. ক, ৩৯. গ, ৪০. গ, ৪১. ঘ, ৪২. খ, ৪৩. ক, ৪৪. খ, ৪৫. ক, ৪৬. গ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা

কবীর

দ্বিতীয় অধ্যায় : সমানুপাত ও লাভ-ক্ষতি

অনুশীলনী-২.১ 

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

২১। পিতা ও পুত্রের বয়সের অনুপাত ১১ : ৪। পিতার বয়স ৪৪ হলে পুত্রের বয়স কত?
ক) ২০ বছর     খ) ১৬ বছর
গ) ২৫ বছর     ঘ) ১৪ বছর

২২। ক্রমিক সমানুপাতের-
i. প্রথম ও তৃতীয় রাশি ৪ ও ১৬ হলে, মধ্য সমানুপাতী ৮
ii. তিনটি রাশিই এক জাতীয়
iii. দুটি রাশি একজাতীয়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও ii      খ) i ও iii 
গ) ii ও iii     ঘ) i, ii ও iii

২৩। দুটি রাশির অনুপাত ৫ : ৭। তাদের পূর্বরাশি ৬৫ হলে উত্তর রাশি কত?
ক) ৯১ খ) ৬৫ গ) ২৬ ঘ) ১৩

২৪। ক ও খ এর আয়ের অনুপাত ৫ : ৪। ক এর আয় ৮৫ টাকা হলে খ এর আয় কত?
ক) ৬৬ টাকা     খ) ৬৮ টাকা
গ) ৮০ টাকা      ঘ) ৫২ টাকা

নিচের তথ্যের আলোকে ২৫-২৭ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

৩০ মিটার কাপড় ইতু, মিতু ও জিতুর মধ্যে ৫ : ৩ : ২ অনুপাতে ভাগ করে দেওয়া হলো।

২৫। জিতু কত মিটার কাপড় পেল?
ক) ৯ মিটার     খ) ৬ মিটার
গ) ৩ মিটার     ঘ) ১২ মিটার

আরো পড়ুন : সমানুপাত ও লাভ-ক্ষতি অধ্যায়ের ১০টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব

২৬। মিতু থেকে ইতু কত মিটার কাপড় বেশি পেল?
ক) ৩ মিটার     খ) ৯ মিটার
গ) ৬ মিটার     ঘ) ১০ মিটার

২৭। প্রতি মিটার কাপড়ের মূল্য ৫০ টাকা হলে, মিতুর প্রাপ্ত কাপড়ের মূল্য কত?
ক) ৩৫০ টাকা     খ) ৪৫০ টাকা 
গ) ৩০০ টাকা     ঘ) ২৮০ টাকা

২৮। একটি সংখ্যা অপর সংখ্যাটির দুই-তৃতীয়াংশ। সংখ্যা দুটির অনুপাত কত?
ক) ৩ : ২     খ) ২ : ৩ 
গ) ১ : ৪       ঘ) ৪ : ৫

২৯। দুটি সংখ্যার বিয়োগফল ৩৩ এবং এদের অনুপাত ৮ : ৫ হলে ক্ষুদ্রতম সংখ্যাটি কত?
ক) ৬৩     খ) ৬৫ 
গ) ৫৩     ঘ) ৫৫

৩০। দুটি রাশির যোগফল ৬২৫। এদের অনুপাত ১১ : ১৪ হলে বৃহত্তর সংখ্যাটি কত?
ক) ২৬০     খ) ৩৫০ 
গ) ২৫০      ঘ) ৪০০

উত্তর: ২১. খ, ২২. ক, ২৩. ক, ২৪. খ, ২৫. খ, ২৬. গ, ২৭. খ, ২৮. খ, ২৯. ঘ, ৩০. খ।

লেখক : সহকারী শিক্ষক 
লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চবিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ 

কবীর