ঢাকা ২৬ আশ্বিন ১৪৩১, শুক্রবার, ১১ অক্টোবর ২০২৪

অর্থায়নের সূচনা অধ্যায়ের ১২টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসি ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র

প্রকাশ: ০২ অক্টোবর ২০২৪, ০৪:৩২ পিএম
অর্থায়নের সূচনা অধ্যায়ের ১২টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসি ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র
শেয়ারমালিকদের মুনাফার হার গ্রাফিক্সে দেখানো হয়, প্রতীকী ছবি-সংগৃহীত

প্রথম অধ্যায় : অর্থায়নের সূচনা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

২৮. শেয়ারমালিকদের দেওয়া মুনাফার অংশ কোনটি?
ক. লভ্যাংশ                খ. নিট আয়
গ. অবণ্টিত মুনাফা    ঘ. সঞ্চিতি তহবিল

২৯. নিচের কোনটি অর্থায়নের নীতি?
ক. চলতি সম্পদ ব্যবস্থাপনা
খ. মূলধন বাজেটিং সিদ্ধান্ত
গ. তহবিল সংগ্রহ ও বণ্টন    
ঘ. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন

৩০. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ বলতে বোঝায়-
ক. শেয়ারপ্রতি আয় বৃদ্ধি
খ. শেয়ারের বাজারমূল্য বৃদ্ধি
গ. পরিচালন আয় বৃদ্ধি
ঘ. বিক্রয় বৃদ্ধি

৩১. সরকার কর্তৃক ইস্যু করা বন্ডকে কী বলা হয়?
ক. করপোরেট বন্ড    খ. মিউনিসিপাল বন্ড
গ. ট্রেজারি বন্ড    ঘ. বৈদেশিক বন্ড

৩২. ব্যবসায় অর্থায়নের ক্ষেত্রে তহবিল সংগ্রহের উৎস কোনটি?
ক. আয়কর              খ. ঋণপত্র
 গ. সংযোজন কর    ঘ. আমদানি শুল্ক

৩৩. যে কার্যক্রমের মাধ্যমে শেয়ারহোল্ডারদের নিট বর্তমান মূল্য বৃদ্ধি পায় তাকে কী বলে?
ক. মুনাফা সর্বোচ্চকরণ    খ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ
গ. ঝুঁকি হ্রাসকরণ             ঘ. ব্যয় সংকোচন
৩৪. একাধিক বিকল্প বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত গ্রহণে নিচের কোন নীতি বিবেচনা করা অধিক যুক্তিযুক্ত?
ক. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ
খ. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন
 গ. ঝুঁকি ও মুনাফা
ঘ. তারল্য ও মুনাফা

৩৫. ঝুঁকির সঙ্গে মুনাফার সম্পর্ক কীরূপ?
ক. নিরপেক্ষ    খ. সমান্তরাল
গ. ঋণাত্মক    ঘ. ধনাত্মক

৩৬. সরকারি অর্থায়নের উদ্দেশ্য কোনটি?
ক. মুনাফা সর্বোচ্চকরণ    খ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ
গ. জনকল্যাণ                   ঘ. বাণিজ্য সম্প্রসারণ

৩৭. আর্থিক কার্যাবলির উপাদান কোনটি?
ক. সাধারণ শেয়ার ইস্যু    খ. দালান ক্রয়
গ. প্রাপ্য বিল বৃদ্ধি           ঘ. অবচয় খরচ

৩৮. অর্থায়নের প্রথম কাজ কোনটি?
ক. তহবিল সংগ্রহ    
খ. তহবিল বণ্টন
 গ. মূলধন বাজেটিং    
ঘ. স্বল্পমেয়াদি সম্পদ ব্যবস্থাপনা

৩৯. একটি ব্যবসাপ্রতিষ্ঠানের চূড়ান্ত লক্ষ্য কোনটি?
ক. বিক্রয় সর্বোচ্চকরণ    
খ. মুনাফা সর্বোচ্চকরণ
গ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ    
ঘ. সমাজসেবা সর্বোচ্চকরণ

উত্তর: ২৮. ক, ২৯. ঘ, ৩০. খ, ৩১. গ, ৩২. খ, ৩৩. খ, ৩৪. খ, ৩৫. ঘ, ৩৬. গ, ৩৭. ক, ৩৮. ক, ৩৯. গ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ
সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

 

গেজেটে অন্তর্ভুক্তি চান ৭৫১২ প্রধান শিক্ষক

প্রকাশ: ১০ অক্টোবর ২০২৪, ০৬:৩৮ পিএম
আপডেট: ১০ অক্টোবর ২০২৪, ০৬:৩৮ পিএম
গেজেটে অন্তর্ভুক্তি চান ৭৫১২ প্রধান শিক্ষক
সংবাদ সম্মেলনে লিখিত বক্তব্য পাঠ করেন জোটের কেন্দ্রীয় প্রতিনিধি গোলাম মোস্তফা

জাতীয়করণ করা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হিসেবে গেজেটে অন্তর্ভুক্তির দাবি জানিয়েছেন ৭ হাজার ৫১২ জন শিক্ষক।

বৃহস্পতিবার (১০ অক্টোবর) জাতীয় প্রেসক্লাবে জাতীয়করণ করা প্রাথমিক বিদ্যালয় গেজেট থেকে বাদ পড়া প্রধান শিক্ষক ঐক্য জোট আয়োজিত সংবাদ সম্মেলনে এ দাবি জানানো হয়। 

এতে সভাপতিত্ব করেন জোটের আহ্বায়ক খ ম হুমায়ুন কবীর। লিখিত বক্তব্য উপস্থাপন করেন জোটের কেন্দ্রীয় প্রতিনিধি গোলাম মোস্তফা এবং সঞ্চালনা করেন জোটের সদস্য সচিব খায়রুল ইসলাম। 

সংবাদ সম্মেলনে জানানো হয়, ২০১৩ সালের ৯ জানুয়ারি ঐতিহাসিক শিক্ষক সমাবেশের মাধ্যমে দেশের ২৬ হাজার ১৯৩টি প্রাথমিক বিদ্যালয় জাতীয়করণ করে। একই সংখ্যক প্রধান শিক্ষক পদ সৃষ্টি হওয়ার কথা থাকলেও প্রায় ৭ হাজার ৫১২টি বিদ্যালয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অনু বিভাগের তৎকালীন এক কর্মকর্তার যোগসাজশে তাদের প্রধান শিক্ষকের পরিবর্তে সহকারী শিক্ষক হিসেবে গেজেট প্রকাশিত হয়। 

গোলাম মোস্তফা বলেন, ‘গেজেটে আমাদের বাদ দেওয়ার কারণে আমরা সমাজ, পরিবারে হেয় হচ্ছি। অপমানিত হচ্ছি। আমাদের যোগ্যতা থাকা সত্ত্বেও অদৃশ্য কারণে গেজেট হয়নি। আমরা অন্তর্বর্তী সরকারের কাছে গেজেটে আমাদের অন্তর্ভুক্ত করার দাবি জানাই।’

সংবাদ সম্মেলন থেকে দাবি আদায়ে আগামী ১২ অক্টোবর বেলা ১১টা থেকে ২টা পর্যন্ত প্রেসক্লাবের সামনে মানববন্ধনের কর্মসূচি ঘোষণা করা হয়।

 

Preposition-এর ৫টি Exercise নিয়ে আলোচনা, এইচএসসি ইংরেজি দ্বিতীয় পত্র

প্রকাশ: ০৯ অক্টোবর ২০২৪, ১২:২৬ পিএম
Preposition-এর ৫টি Exercise নিয়ে আলোচনা, এইচএসসি ইংরেজি দ্বিতীয় পত্র
Practice of Preposition-এর প্রতীকী ছবি-সংগৃহীত


Question No. 1

Practice of Preposition

1.  Trees  are very useful a)— man. They are highly essential b)— our existence. They protect the rich top soil c)— getting washed away  d)— rain water and floods. We can see trees being grown along the mountain slopes, e)__ the roadsides and f)__ parks and gardens. They add beauty g)__ our lives. They provide us h)__ food, wood, shade, shelter and so on. They take i)__ CO2 and produce O2. So we should take care j)__ trees.

2. Do you have any idea a)__ cybercafe? It is a place teeming b)__ information. It is a network   c)__ all networks. It is a place   d)__ computers   e)__ which customers can use the internet and send emails and so on. A cybercafe is closely associated f)__ Internet communication system. A customer sitting   g)__ the cafe can communicate   h)__ people i) __ the world. In fact, a cybercafe is not prejudicial  j)__ our development.

3. A good student is never indifferent a)__ his studies. He always adheres b)__ his studies. He does not learn things c)__ rote. He does not hunt d)__ traditional guide books. He has great thirst e)__ knowledge. He does not confine himself f)__ traditional studies. He is aware g)__ the current affairs 
h)__ the world. He abides i)__ his teachers’ advice and jots j)__ their lectures.

4. A teacher is an architect a)__ a nation. He plays an important role b)__ building up an educated nation. He dispels the darkness c)__ ignorance d)__ the lot of a nation. He is an actor. He has to suit his act according e)__ the need of his audience which is his class. He is a clear speaker f)__ good, strong and pleasing voice which is g)__ his control. He does not sit motionless h)__ his class.  Everybody has something valuable i) __ everybody. He discovers the hidden talent of the student. A good teacher never hankers j)__ money.

5. The 21st of February is a very important day (a)— our national calendar. (b)— this day (c)— 1952, valiant youths (d)— the soil laid down their lives. Because of their supreme sacrifice we have got our mother tongue (e)— our official language. It is the language (f)— which the government conducts all its business. (g)— the mother tongue we can’t expect a single day. An official language is usually the language (h)— the majority (i)— the population. We all should give emphasis (j)— this language.

Answer: 
1. a. to, b. for, c. from, d. by, e. by,  f. in,  g. to, h. with, i. in, j. of.
2. a. about, b. with, c. of, d. of, e. by, f. with, g. at, h. with, i. of, j. to.
3. a. to, b. to, c. by, d. for, e. for, 
f. to, g. of, h. of, i.by, j. down.
4. a. of, b. in, c. of, d. from, e. to, 
f. with, g. under, h. before, i. within, j. after.
5. a. in, b. on, c. in, d. of, e. as, f. by, g. without, h. of, i. of, j.on.

লেখক : সহযোগী অধ্যাপক, ইংরেজি বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

 

অর্থায়নের সূচনা অধ্যায়ের ২২টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৪র্থ পর্ব, এইচএসসি ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র

প্রকাশ: ০৯ অক্টোবর ২০২৪, ১২:১৭ পিএম
অর্থায়নের সূচনা অধ্যায়ের ২২টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৪র্থ পর্ব, এইচএসসি ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র
ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা বিষয়ে চার্ট করেও হিসাব রাখা হয়। প্রতীকী ছবি-সংগৃহীত


প্রথম অধ্যায় : অর্থায়নের সূচনা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৪০. মুনাফার একটি অংশ শেয়ারহোল্ডারদের মধ্যে বণ্টন না করে প্রতিষ্ঠানে জমা রাখা হলে তাকে বলা হয়-
ক. লভ্যাংশ    
খ. নিট মুনাফা
গ. শেয়ারপ্রতি আয়    
ঘ. সংরক্ষিত মুনাফা

৪১. ব্যবসায় পর্যাপ্ত পরিমাণ নগদ অর্থ হাতে রাখার কারণ কী?
ক. তারল্য সংকট মোকাবিলা করা
খ. ভবিষ্যৎ ক্রয় কার্য সম্পাদন করা
গ. ব্যবসায়িক স্বাবলম্বিতা প্রকাশ করা
ঘ. অতিরিক্ত বিনিয়োগ করা

৪২. অর্থায়ন কী নিয়ে কাজ করে?
ক. বিনিময় ব্যবস্থাপনা    
খ. তহবিল ব্যবস্থাপনা
গ. মূলধন ব্যবস্থাপনা    
ঘ. মুনাফা ব্যবস্থাপনা

৪৩. কোন ধরনের অর্থায়নে আয় অপেক্ষা ব্যয় বেশি হতে পারে?
ক. সরকারি     খ. ব্যবসায়
গ. অব্যবসায়    ঘ. ব্যক্তিগত

৪৪. ব্যবসায়ের পণ্য যদি বৈচিত্র্যপূর্ণ হয় তাহলে-
ক. সব ধরনের ক্রেতা আকৃষ্ট করতে পারে
খ. ব্যাংক ঋণ বেশি পাওয়া যায়
গ. ঝুঁকি বণ্টিত হয়
ঘ. ঝুঁকি বেড়ে যায়

৪৫. নগদ অর্থ ও মুনাফার মধ্যে সম্পর্ক কীরূপ?
ক. একমুখী         খ. দ্বিমুখী
গ. বিপরীতমুখী    ঘ. সমমুখী

৪৬. অব্যবসাপ্রতিষ্ঠানের অর্থায়নের উদ্দেশ্য কী?
ক. বিনিয়োগ    
খ. মুনাফা অর্জন
গ. মুনাফা বণ্টন    
ঘ. সামাজিক কল্যাণ

৪৭. নগদ অর্থ বেশি রাখলে মুনাফা কী হয়?
ক. বাড়ে       খ. কমে    
গ. শূন্য হয়    ঘ. অসীম হয়

৪৮. সরকারি অর্থায়নের লক্ষ্য কী?
ক. মুনাফা অর্জন       খ. জনকল্যাণ
গ. অসমতা কমানো    ঘ. ঝুঁকি কমানো

৪৯. তহবিল সংগ্রহ ও ব্যবহার সংক্রান্ত প্রক্রিয়াকে কী বলে?
ক. পরিকল্পনা     খ. ব্যবস্থাপনা
গ. অর্থায়ন         ঘ. ব্যাংকিং

৫০. সরকারি অর্থায়নে প্রথমে কোনটির পরিমাণ নির্ধারণ করা হয়?
ক. আয়      খ. ব্যয়    
গ. মুনাফা    ঘ. সম্পদ

৫১. নগদ অর্থ বেশি রাখলে কী হয়?
ক. মুনাফা স্থির থাকে    
খ. মুনাফা বৃদ্ধি পায়
গ. মুনাফা সর্বোচ্চ হয়    
ঘ. মুনাফা কমে যায়

৫২. অর্থায়নে মুনাফা বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে কোনটি বৃদ্ধি পায়?
ক. আয়    খ. ব্যয়    
গ. খরচ    ঘ. ঝুঁকি

আরো পড়ুন : অর্থায়নের সূচনা অধ্যায়ের ১৬টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ২য় পর্ব

৫৩. নিচের কোনটি অর্থায়নের নীতি?
ক. চলতি সম্পদ ব্যবস্থাপনা    
খ. মূলধন বাজেটিং সিদ্ধান্ত
গ. তহবিল সংগ্রহ ও বণ্টন    
ঘ. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন

৫৪. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ বলতে বোঝায়-
ক. শেয়ারপ্রতি আয় বৃদ্ধি    
খ. শেয়ারের বাজারমূল্য বৃদ্ধি
গ. পরিচালন আয় বৃদ্ধি    
ঘ. বিক্রয়ের পরিমাণ বৃদ্ধি

৫৫. মূলধন বাজেটিংয়ের সিদ্ধান্ত কোনটি?
ক. মজুত পণ্য ক্রয়    
খ. কাঁচামাল ক্রয়
গ. জ্বালানি ক্রয়    
ঘ. যন্ত্রপাতি ক্রয়

৫৬. নগদ অর্থ ও মুনাফার মধ্যে সম্পর্ক কীরূপ?
ক. ঊর্ধ্বমুখী    খ. বিপরীতমুখী
গ. নিম্নমুখী     ঘ. সমানুপাতিক

৫৭. মুনাফা সর্বাধিকরণে নিচের কোনটি বিবেচনা করা হয়? 
ক. অর্থের সময়মূল্য     
খ. প্রকল্পের ঝুঁকি
গ. প্রকল্পের নগদ প্রবাহ    
ঘ. প্রকল্পের মোট আয়

৫৮. নিচের কোনটি একজন আর্থিক ব্যবস্থাপকের গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্তের মধ্যে পড়ে?
ক. হিসাব সংরক্ষণ    
খ. পণ্যের মূল্য নির্ধারণ
গ. মূলধন বাজেটিং    
ঘ. মূলধন সংরক্ষণ

৫৯. যে কার্যক্রমের মাধ্যমে শেয়ারহোল্ডারদের নিট বর্তমান মূল্য বৃদ্ধি পায় তাকে কী বলে?
ক. মুনাফা সর্বাধিকরণ    
খ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ
গ. ঝুঁকি হ্রাসকরণ        
ঘ. ব্যয় সংকোচন

৬০. পোর্টফোলিও কেন গঠন করা হয়?
ক. মূলধন গঠনের জন্য
খ. বিনিয়োগ বৃদ্ধিতে
 গ. ঝুঁকি হ্রাসের ক্ষেত্রে
ঘ. সার্বিক আয় রক্ষা করতে

৬১. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন নীতির প্রাথমিক উদ্দেশ্য কোনটি?
ক. ঝুঁকি হ্রাস      খ. ব্যয় হ্রাস
 গ. তারল্য বৃদ্ধি    ঘ. লভ্যাংশ বৃদ্ধি

উত্তর: ৪০. ঘ, ৪১. ক, ৪২. খ, ৪৩. ক, ৪৪. ক, ৪৫. গ, ৪৬. ঘ, ৪৭. খ, ৪৮. খ, ৪৯. গ, ৫০. খ, ৫১. ঘ, ৫২. ঘ, ৫৩. ঘ, ৫৪. খ, ৫৫. ঘ, ৫৬. খ, ৫৭. ঘ, ৫৮. গ, ৫৯. খ, ৬০. গ, ৬১. ক।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ
সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

ইংরেজি বিষয়ের ১৩টি প্রশ্নোত্তর, ১১তম পর্ব, ক্যাডেট কলেজে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট

প্রকাশ: ০৮ অক্টোবর ২০২৪, ১২:৫৯ পিএম
আপডেট: ০৮ অক্টোবর ২০২৪, ০১:০১ পিএম
ইংরেজি বিষয়ের ১৩টি প্রশ্নোত্তর, ১১তম পর্ব, ক্যাডেট কলেজে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট
ক্যাডেট কলেজের শিক্ষার্থীরা প্যারেড করছে। প্রতীকী ছবি-সংগৃহীত

মডেল টেস্ট-ইংরেজি

  1. Answer the following questions.    
    a. Why was Robin excited? 
    Answer: Robin was excited because he got letter from his Aunt. 
    b. How would he go to the country? 
    Answer: He would go to country by bus. 
    2. Change the following active voices into passive.
    a. We had finished the work. 
    Answer: The work had been finished by us. 
    b. He kept the door closed. 
    Answer: The door was kept closed by him. 
    c. The man told a lie.
    Answer: A lie was told by the man. 
    d. Father bought me a shirt. 
    Answer: A shirt was bought for me by father. 
    e. Rumi was drawing a picture. 
    Answer: A picture was being drawn by Rumi. 
    3. Match a word in column A with a word in column B that goes together.
       

    Answer: Play- Music
    Water- Plants
    Plant- Seeds
    Read- Stories
    Work- Hard

    আরো পড়ুন : ইংরেজি বিষয়ের ১০টি প্রশ্নোত্তর, ১০ম পর্ব

    4. Transform the following sentences into interrogative.
    a. She likes white gloves. 
    Answer: Doesn’t she like white gloves? 
    b. We can do the work. 
    Answer: Can’t we do the work? 
    c. He is not a good student. 
    Answer: Is he a good student? 
    d. He plays football. 
    Answer: Doesn’t he play football? 
    e. He did not play football yesterday. 
    Answer: Did he play football yesterday?

    লেখক : অধ্যক্ষ, শহীদ ক্যাডেট একাডেমি
    উত্তরা, ঢাকা

    কবীর

Right From of Verb-এর ২টি Rule নিয়ে আলোচনা, ৩য় পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষার ইংরেজি

প্রকাশ: ০৮ অক্টোবর ২০২৪, ১২:২৫ পিএম
Right From of Verb-এর ২টি Rule নিয়ে আলোচনা, ৩য় পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বার্ষিক পরীক্ষার ইংরেজি
শিক্ষার্থীরা লাইব্রেরিতে লেখাপড়া করছে। ছবি- খবরের কাগজ

 

Right Form of Verbs-এর Rule

Rule-15.  Introductory There দ্বারা কোন  বাক্যে শুভ হলে structure হবে-
There + verb + subject + extension. 
এক্ষেত্রে verb পরে অবস্থিত subject-এর number ও  person অনুযায়ী verb এর form হবে। Example:
Question: There (be) a high school here.
Answer: There is a high school here.
Question: There (be) some gaps. 
Answer: There are some gaps.

আরো পড়ুন: Right Froms of Verb-এর ১০টি Rule নিয়ে আলোচনা, ২য় পর্ব

Rule-16. While দ্বারা কোনো বাক্য শুরু হলে-
a) While + verb + ing extension. Example:
Question: While he (walk) in the garden, a snake bit him.
Answer: While he walking in the garden, a snake bit him.
b) While + subject + was + verb+ ing+ extension. 
Example: 
Question: While he (walk) in the garden, a snake bit him.
Answer: While he was walking in the garden, a snake bit him.

লেখক :  সিনিয়র  শিক্ষক
সাভার অধরচন্দ্র সরকারি উচ্চবিদ্যালয় সাভার, ঢাকা

কবীর