দ্বিতীয় অধ্যায় : সেট ও ফাংশন

অনুশীলনী: ২.২

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১। দুটি সেটের কোনো সাধারণ উপাদান না থাকলে তাদের কী সেট বলা হয়?
ক) নিচ্ছেদ সেট    খ) ছেদ সেট
গ) সার্বিক সেট      ঘ) সংযোগ সেট

২। জন ভেন কত সালে জন্মগ্রহণ করেন?
ক) ১৮৩৫ সালে    খ) ১৮৩৩ সালে
গ) ১৮৩১ সালে     ঘ) ১৮৩৪ সালে

৩। বাংলাদেশের সব বিভাগের সেটকে S বিবেচনা করলে, নিচের কোনটি সঠিক?
ক) S = {x : x বাংলাদেশের একটি বিভাগ} 
খ) S = { x : x বাংলাদেশের দুটি বিভাগ}
গ) S = { x : x বাংলাদেশের সাতটি বিভাগ}
ঘ) S = { x : x বাংলাদেশের সব বিভাগ}

৪। নিচের কোনটি ছেদ সেটের প্রতীক?
ক)      খ)     
গ)      ঘ) 

আরো পড়ুন : সেট ও ফাংশন অধ্যায়ের ৪টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ২য় পর্ব

৫। যে সেটের উপাদান সংখ্যা গণনা করে নির্ধারণ করা যায় না, তাকে বলে-
ক) অনন্ত সেট    খ) অসীম সেট
গ) ক ও খ           ঘ) একটিও নয়

৬। নিচের কোনটি উপসেটের প্রতীক?
ক)      খ)     
গ)       ঘ) 

৭। নিচের কোনটি সার্বিক সেটের প্রতীক?
ক)      খ)     
গ)       ঘ) 

৮। দুই বা ততোধিক সেটের সব উপাদান নিয়ে গঠিত সেটকে কী সেট বলে?
ক) প্রকৃত সেট      খ) সার্বিক সেট
গ) সংযোগ সেট    ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: ১. ক, ২. ঘ, ৩. ক, ৪. খ, ৫. গ,  ৬. গ, ৭. ক, ৮. খ।

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক
গবর্নমেন্ট সায়েন্স হাই স্কুল, তেজগাঁও, ঢাকা

কবীর

কবিতা : আঠারো বছর বয়স

 জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর 

৬। ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় ‘আঠারো বছর’ শব্দটি কতবার ব্যবহার হয়েছে?
উত্তর: সাতবার।

৭। সুকান্ত ভট্টাচার্য কোন পত্রিকার সম্পাদক ছিলেন?
উত্তর: দৈনিক স্বাধীনতা পত্রিকার।

৮। ‘আকাল’ কী ধরনের রচনা?
উত্তর: ‘আকাল’ সুকান্ত ভট্টাচার্যের সম্পাদিত কাব্যগ্রন্থ।

৯। আঠারো বছর বয়স বাষ্পের বেগে কীসের মতো চলে?
উত্তর: স্টিমারের মতো চলে।

১০। আঠারো বছর বয়সে অহরহ কী উঁকি দেয়?
উত্তর: বিরাট দুঃসাহসেরা উঁকি দেয়।

১১। আঠারো বছর বয়সের বৈশিষ্ট্য কী কী?
উত্তর: যৌবনের উদ্দীপনা, সাহসিকতা, দুর্বার গতি, নতুন জীবন রচনার স্বপ্ন এবং কল্যাণব্রত।

১২। আঠারো বছর বয়স কী জানে?
উত্তর: রক্তদানের পুণ্য জানে।

১৩। আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে চায়?
উত্তর: পাথরের বাধা ভাঙতে চায়।

১৪। আঠারো বছর বয়স কীসে কালো হয়?
উত্তর: লক্ষ্য ও দীর্ঘশ্বাসে কালো হয়।

১৫। আঠারো বছর বয়স কী নয়?
উত্তর: ভীরু ও কাপুরুষ নয়।

আরো পড়ুন : আঠারো বছর বয়স কবিতার ৫টি জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, এইচএসসি বাংলা ১ম পত্র

১৬। আঠারো বছর বয়স কোথায় অগ্রণী ভূমিকা রাখে?
উত্তর: বিপদের মুখে।

১৭। আঠারো বছর বয়স পথে প্রান্তরে কী ছোটায়?
উত্তর: তুফান ছোটায়।

১৮। আঠারো বছর বয়সে কীসের প্রস্তুতি নিতে হয়?
উত্তর: স্বনির্ভর হওয়ার।

১৯। আঠারো বছর বয়স আত্মাকে কোথায় সঁপে দেয়?
উত্তর: শপথের কোলাহলে।

২০। আঠারো বছর বয়সে দুর্যোগে কী ঠিকমতো করা ভালো?
উত্তর: হাল ধরে রাখা ভালো।

২১। ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার শেষ দুই লাইন-
উত্তর: ‘এ বয়সে তাই নেই কোনো সংশয়,
এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।’ 

২২। আঠারো বছর বয়স হলো-
উত্তর: মানবজীবনের এক উত্তরণকালীন পর্যায়। 

২৩। ‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
উত্তর: কবি যৌবনের ইতিবাচক রূপের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন। 

২৪। সুকান্ত ভট্টাচার্যের পৈতৃক নিবাস কোথায়?
উত্তর: বাংলাদেশের গোপালগঞ্জ জেলায়।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

 মার্কেটিং দ্বিতীয় পত্র

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর 

২২। ‘বিপণন’ সম্প্রসারণের হাতিয়ার হলো-
ক) বিজ্ঞাপন    খ) ব্যক্তিক বিক্রিয়া    
গ) প্রচারণা       ঘ) সবগুলো

উত্তর: ঘ) সবগুলো।

২৩। বাটা শু কোম্পানি লি. যে ধরনের ব্যবসা পরিচালনা করে-
ক) বিভাগীয়       খ) বহুশাখা    
গ) বিপণিমালা    ঘ) সুপার মার্কেট

উত্তর: খ) বহুশাখা।

২৪। যেসব পণ্য অন্য পণ্য উৎপাদনের কাজে ব্যবহৃত হয় তাকে বলে- 
ক) শিল্প পণ্য     খ) শপিং পণ্য    
গ) বিশিষ্ট পণ্য    ঘ) সুবিধাজনক পণ্য

উত্তর: ক) শিল্প পণ্য।

আরো পড়ুন : জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট-৩, ৬টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, মার্কেটিং ২য় পত্র

২৫। বাজারজাতকরণের কাজ নয়-
ক) ক্রয়           খ) বিক্রয়    
গ) উৎপাদন    ঘ) পরিবহন

উত্তর: গ) উৎপাদন।

২৬। বাটা শু কোম্পানি কোন ধরনের খুচরা ব্যবসায়ী? 
ক) বহুশাখা বিপণি    খ) বিভাগীয় বিপণি    
গ) চেইন স্টোর         ঘ) সুপার মার্কেট  

উত্তর: ক) বহুশাখা বিপণি।

২৭। বাজারজাতকরণ মিশ্রণের অন্তর্ভুক্ত-
ক) পণ্য    খ) প্রসার    
গ) মূল্য    ঘ) সবগুলো

উত্তর: সবগুলো।

২৮। গ্রামীণফোন লি.-কে আন্তর্জাতিক ক্রিকেট টুর্নামেন্টে স্পন্সর করা হলো, এতে নিচের কোনটি হবে? 
ক) বাণিজ্যিক প্রসার হবে    খ) বিজ্ঞাপন পাবে না    
গ) দলের লাভ হবে না         ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: ক) বাণিজ্যিক প্রসার হবে।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ
সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

গল্প : পড়ে পাওয়া

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৫৩। তৃতীয় জন এবং ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পের মূল বক্তব্য কোন দিক দিয়ে সাদৃশ্যপূর্ণ? 
(ক) সততা     (খ) সন্দেহ    
(গ) সংশয়      (ঘ) বিশ্বাস

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৫৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

এক তাঁতির কাপড়ের দোকান ছিল। তাঁতি করিম বকশ নামের একটি ছেলেকে দোকানটি দেখতে বলে বাইরে গেলেন। নানা দুর্বিপাকে পড়ে তাঁতি দীর্ঘদিন দোকানে অনুপস্থিত থাকলেন। করিম সততার সঙ্গে ব্যবসা পরিচালনা করে একটি দোকান থেকে তিনটিতে পরিণত করল। প্রায় সাত বছর পরে তাঁতি ফিরে এলে করিম তাকে সাদরে বরণ করে দোকান তিনটির দায়িত্ব বুঝে দিতে চাইল। করিমের সততার পরিচয় পেয়ে তাঁতি নিজের জন্য সামান্য মাসিক বন্দোবস্ত করে তীর্থে গেলেন। করিম সততার পুরস্কার পেল।

৫৪। উদ্দীপকের করিম বকশ এবং ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পের কথকের মধ্যে সাদৃশ্য কোথায়? 
(ক) পরোপকারে     (খ) জনহিতে    
(গ) সততায়             (ঘ) অকল্যাণে

৫৫। গুপ্ত মিটিং কোথায় বসল? 
(ক) ভাঙা নাটমন্দিরের কোণে    (খ) তেঁতুলগাছের তলায়
(গ) চণ্ডীমণ্ডপের সামনে            (ঘ) বিচুলিগাদার কোণে

৫৬। বাক্স খোঁজার জন্য কাগজে কোন বাড়ির কথা উল্লেখ করা হয়েছে? 
(ক) রায়বাড়ি          (খ) চাটুয্যে বাড়ি
(গ) বাড়ুয্যে বাড়ি    (ঘ) মুখুয্যে বাড়ি

৫৭। বাড়ুয্যেদের মাঠের বাগানে চাঁপাতলীর আম এ অঞ্চলে বিখ্যাত কেন? 
(ক) আম বড় বলে    (খ) অধিক মিষ্টি বলে
(গ) কাঁচামিঠা বলে    (ঘ) প্রচুর পাওয়া যায় বলে

৫৮। বিধু কেন বাদলকে কাগজে লিখতে বলল? 
(ক) বাদল লিখতে আগ্রহী ছিল বলে
(খ) বাদলের হাতের লেখা ভালো বলে
(গ) অন্যরা লিখতে পারত না বলে
(ঘ) অন্যরা লিখতে আগ্রহী ছিল না বলে

আরো পড়ুন : পড়ে পাওয়া গল্পের ৬টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ৫ম পর্ব

৫৯। ‘আমরা তেঁতুলগাছের গুঁড়িটার আড়ালে গিয়ে আশ্রয় নিলাম’ কেন কিশোররা গুঁড়ির আড়ালে আশ্রয় নিল? 
(ক) ভূতের ভয় থেকে বাঁচার জন্য
(খ) বৃষ্টির ঝাপটা থেকে বাঁচার জন্য
(গ) টিনের বাক্স নিয়ে করণীয় বিষয়ে দ্বিধাবোধ থাকার কারণে
(ঘ) টিনের বাক্স প্রাপ্তি তাদের মন থেকে ভূতের ভয়কে দূর করেছে বলে

৬০। ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পের মূল বিষয় কী? 
(ক) দায়িত্ববোধ                 (খ) নির্লোভ মানসিকতা
(গ) দরিদ্রের প্রতি করুণা    (ঘ) ঐক্যবদ্ধতা

৬১। ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পে বিভূতিভূষণ দেখিয়েছেন-
(ক) ভালো কাজের জন্য কোনো বয়সের প্রয়োজন হয় না
(খ) ভালো কাজের জন্য কোনো বয়স্কদের সাহায্য লাগে না
(গ) ভালো কাজ ঐক্যবদ্ধভাবে করা উচিত 
(ঘ) ভালো কাজ করতে টাকার প্রয়োজন হয় না

৬২। ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পের মূল বিষয়বস্তু কী? 
(ক) কিশোরদের বাক্স পাওয়া নিয়ে গোয়েন্দাগিরি
(খ) কিশোরদের মূল্যবোধ, সততার প্রকাশ 
(গ) কিশোরদের দায়িত্ববোধ, বিচক্ষণতার প্রকাশ 
(ঘ) কিশোরদের চারিত্রিক দৃঢ়তা, ঐক্যবোধ ও মানবিক বোধের প্রকাশ 

৬৩। ‘জয় স্কুল থেকে ফেরার পথে এক হাজার টাকার নোট পেল; কিন্তু কাউকে সে ব্যাপারটা জানায়নি।’ উদ্দীপকের সঙ্গে ‘পড়ে পাওয়া’ গল্পের যার সঙ্গে বৈসাদৃশ্য রয়েছে-
i. বাদল ii. কথক iii. বিধু
নিচের কোনটি সঠিক? 
(ক) i     (খ) ii    
(গ) iii    (ঘ) i ও ii

উত্তর: ৫৩. ক, ৫৪. গ, ৫৫. ক, ৫৬. ক, ৫৭. খ, ৫৮. খ, ৫৯. ঘ, ৬০. ঘ, ৬১. খ, ৬২. ক, ৬৩. ক।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ
রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা

কবীর

দ্বাদশ অধ্যায় : জীবের বংশগতি ও বিবর্তন

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

নিচের চিত্রটি লক্ষ করে ১৪ ও ১৫ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

১৪। F₁ সকলের জিন কোন ধরনের?
(ক) RR     (খ) Rr 
(গ) rr     (ঘ) RRrr

১৫। F₂ বংশধরের জন্য সঠিক তথ্য হলো-
i. ৩:১ অনুপাতে বৈশিষ্ট্য পাওয়া যায় 
ii. প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য প্রকাশিত হয় 
iii. প্রকট বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পায়
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

১৬। ১৫০ জন পুরুষের মধ্যে বর্ণান্ধ হওয়ার সম্ভাবনা কতজনের?
(ক) ১ জনের       (খ) ১০ জনের
(গ) ১৫ জনের     (ঘ) ২০ জনের

১৭। মনির লাল বা সবুজ পার্থক্য করতে পারে না। মনিরের উল্লিখিত সমস্যার জন্য দায়ী জিনের অবস্থান কোথায়?
(ক) অটোসোমে     
(খ) মাইটোকন্ড্রিয়ায়
(গ) সেন্ট্রোজোমে     
(ঘ) সেক্স ক্রোমোজোমে

নিচের উদ্দীপকের আলোকে ১৮ ও ১৯ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

স্বাভাবিক রাকিবের সঙ্গে বর্ণান্ধ হেলেনার বিয়ে হয়।

১৮। তাদের ছেলে সন্তান হলে কত ভাগ বর্ণান্ধ হওয়ার সম্ভাবনা?
(ক) ১০০%      (খ) ৫০% 
(গ) ২৫%        (ঘ) ০%

১৯। তাদের মেয়ে সন্তান হলে বর্ণান্ধতার বাহক হওয়ার সম্ভাবনা কত ভাগ?
(ক) ০%       (খ) ২৫% 
(গ) ৫০%     (ঘ) ১০০%

২০। থ্যালাসেমিয়া মেজরের ক্ষেত্রে কোনটি প্রযোজ্য?
(ক) মা-বাবা উভয়ের কাছ থেকে জিন পায়
(খ) বাবা অথবা মায়ের কাছ থেকে জিন পায়
(গ) কোনো উপসর্গ দেখায় না
(ঘ) শুধু জিনের বাহক হিসেবে কাজ করে

২১। থ্যালাসেমিয়া রোগী কোনটি খেতে পারেন?
(ক) যকৃৎ     (খ) ডিম 
(গ) মাছ        (ঘ) মাংস

২২। বাহক বাবা ও বাহক মায়ের সন্তানদের ভেতর থ্যালাসেমিয়া আক্রান্ত সন্তান জন্মের সম্ভাবনার অনুপাত কত?
(ক) ১:২:১     (খ) ১:১:১:১ 
(গ) ১:৩        (ঘ) ২:১:১

আরো পড়ুন : জীবের বংশগতি ও বিবর্তন অধ্যায়ের ১৩টি বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর, ১ম পর্ব

২৩। বিবর্তন তত্ত্ব মতে নতুন প্রজাতি হতে পারে-
i. মূল প্রজাতি থেকে পৃথক হয় 
ii. সংকরায়ণের ফলে
iii. Polyploidy-এর ফলে
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii  
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

২৪। পৃথিবীতে জীবনের উৎপত্তির মূল কারণ হলো-
i. সমুদ্রের পানি 
ii. নিউক্লিও প্রোটিন 
iii. মিথেন, অ্যামোনিয়া ইত্যাদি
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

২৫। নিষ্ঠুর জীবন সংগ্রাম গড়ে ওঠে-
i. ময়ূর ও সাপের মধ্যে 
ii. সাপ ও ব্যাঙের মধ্যে
iii. ময়ূর ও ব্যাঙের মধ্যে
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

২৬। বংশগতিবিদ্যার জনক কে?
(ক) ডারউইন     (খ) মেন্ডেল 
(গ) ওয়াটসন     (ঘ) লিনিয়াস

২৭। কোন বিজ্ঞানী সর্বপ্রথম জীবাশ্ম আবিষ্কার করেন?
(ক) অ্যারিস্টটল     (খ) কার্টিস-বার্নস
(গ) জেনোফেন      (ঘ) স্পেনসার

২৮। RNA-তে কোনটি অনুপস্থিত?
(ক) থায়ামিন         (খ) গুয়ানিন
(গ) সাইটোসিন     (ঘ) ইউরাসিল

২৯। পিউরিন হলো-
(ক) নাইট্রোজেন বেস     
(খ) হিস্টোন প্রোটিন
(গ) ফসফেট ক্ষার     
(ঘ) গ্লুকোজ

৩০। কোনটি TMV-এর বংশগতির উপাদান?
(ক) DNA     (খ) প্রোটিন
(গ) RNA      (ঘ) শর্করা

উত্তর: ১৪. খ, ১৫. ঘ, ১৬. গ, ১৭. ঘ, ১৮. ক, ১৯. ঘ, ২০. ক, ২১. গ, ২২. ক, ২৩. ঘ, ২৪. ঘ, ২৫. ঘ, ২৬. খ, ২৭. গ, ২৮.ক, ২৯.ক, ৩০. গ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, জীববিজ্ঞান বিভাগ
সরকারি মুজিব কলেজ, সখিপুর, টাঙ্গাইল

কবীর

প্রথম অধ্যায় : মৌলিক মানবিক চাহিদা

সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর-১

ছকটি দেখে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।

(ক) জীবন রক্ষার জন্য কোন মৌল মানবিক চাহিদার প্রয়োজন? 
(খ) মৌলিক মানবিক চাহিদা হিসেবে চিকিৎসার গুরুত্ব লেখ। 
(গ) উদ্দীপকে কোন মৌলিক মানবিক চাহিদাকে ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো। 
(ঘ) ওই মৌলিক মানবিক চাহিদার বর্তমান পরিস্থিতি আলোচনা করো। 

উত্তর: (ক) জীবন রক্ষার জন্য মৌল মানবিক চাহিদা খাদ্যের প্রয়োজন।

(খ) জীবন চলার পথে মানুষ বিভিন্ন কারণে অসুস্থ, রোগগ্রস্ত ও আহত হয়ে থাকে। এ অবস্থায় প্রয়োজন দেখা দেয় চিকিৎসা, খাদ্য ও পরিচর্যার। সুস্থ জীবনযাপনের জন্য প্রথমেই দরকার শারীরিক সুস্থতা। কেননা শারীরিকভাবে সুস্থ  না থাকলে, মানসিকভাবে সুস্থ থাকা সম্ভব হয় না। ফলে আমাদের স্বাভাবিক সামাজিক জীবন ব্যাহত হওয়ার সম্ভাবনা থাকে। তাই স্বাভাবিক জীবনযাপনের জন্য প্রয়োজন শারীরিক সুস্থতা। আর শারীরিক সুস্থতার জন্য প্রয়োজন পর্যাপ্ত চিকিৎসা, খাদ্য ও পরিচর্যার।

আরো পড়ুন : মৌলিক মানবিক চাহিদা অধ্যায়ের ২টি অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ৫ম পর্ব

(গ) উদ্দীপকে মৌলিক মানবিক চাহিদা বস্ত্রের প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে। মানবসভ্যতার ধারক ও বাহক বলা হয় বস্ত্রকে। মানুষের সূচনালগ্ন থেকেই সম্ভ্রম রক্ষার নিদর্শনস্বরূপ বস্ত্র কেবল মানবজাতিতেই বিদ্যমান। তাই বস্ত্রকে মানবসভ্যতার প্রতীকও বলা হয়। লজ্জা নিবারণের মাধ্যমে সমাজে নৈতিক ও সভ্য পরিবেশ নিশ্চিত করতে বস্ত্রের ভূমিকা অনেক। পোশাকের মাধ্যমে যে জাতি  সভ্য পরিবেশ নিশ্চিত করতে পারেনি, তাদের নৈতিক চরিত্র শূন্য হয়ে পড়েছে। আবার শীত, গ্রীষ্ম, ধুলা-ময়লা, রোগজীবাণু ইত্যাদি প্রতিকূলতা থেকে দেহকে রক্ষার জন্য বস্ত্রের প্রয়োজনীয়তা অনস্বীকার্য।
সুতরাং দেখা যাচ্ছে, উদ্দীপকের ছকে উপস্থাপিত তথ্যাবলি বস্ত্র চাহিদার বৈশিষ্ট্য ও উপকারিতার সঙ্গে মিলে যাচ্ছে। তাই বলা যায় উদ্দীপকে ইঙ্গিত করা মানবিক চাহিদাটি হচ্ছে বস্ত্র।

(ঘ) বাংলাদেশে মৌলিক মানবিক চাহিদা বস্ত্রের অভাব পূরণের বিষয়টি স্বাধীনতা-পরবর্তী সময় থেকে ক্রমশ উন্নতির দিকে যাচ্ছে। 
বাংলাদেশের মানুষের বার্ষিক গড় কাপড়ের চাহিদা অনুযায়ী এ দেশে বস্ত্রের উৎপাদন কম হলেও অতীতের তুলনায় বাংলাদেশ বস্ত্র খাতে অনেক এগিয়েছে। বর্তমানে বেসরকারি ব্যক্তিমালিকানায় পরিচালিত হয় দেশের অনেক বস্ত্র কারখানা। দেশে বর্তমানে কটন স্পিনিং মিলের সংখ্যা ৪২৯টি। এর মধ্যে সরকারি খাতে ২২টি ও বেসরকারি খাতে মিল ৪০৭টি। এসব মিলে সুতা উৎপাদন ক্ষমতা ২১০৬ মিলিয়ন কেজি। আমাদের দেশের অভ্যন্তরীণ বস্ত্রের চাহিদা দেশে উৎপাদিত বস্ত্র দিয়ে মেটানো অসম্ভব। ফলে প্রতি বছরই বিদেশ থেকে প্রচুর পরিমাণ কাপড়, সুতা ও কাঁচা তুলা আমদানি করতে হয়। চাহিদার তুলনায় উৎপাদন ও সরবরাহ কম থাকায় কাপড়ের মূল্য সাধারণ মানুষের ক্রয়ক্ষমতার ঊর্ধ্বে থাকে। ফলে স্বল্পমূল্যে বিদেশ থেকে পুরোনো কাপড় আমদানি করে অভ্যন্তরীণ ঘাটতি পূরণের চেষ্টা করা হয়। তাই আমদানি কমিয়ে এনে দেশে বস্ত্রের উৎপাদন বৃদ্ধি করার মাধ্যমে এর সুষ্ঠু সমন্বয় করা জরুরি।

লেখক : প্রভাষক, সমাজকর্ম বিভাগ
শের-ই-বাংলা স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা

কবীর