Cloze Test with Clues

Read the following text and fill in the blanks with suitable words from box. There are more words than needed. Make any grammatical change if necessary. 

 5.

For international communication a common language is (a) ——. There are many (b) —— for which English has achieved the (c) —— of being that language. Now English has (d) —— the national borders to (e) —— people who speak other languages. It is no longer the (f) —— possession of British or American or other native speakers, but a language that belongs to (g) ——people. This phenomenon has led to a (h) —— variety of English around the world. As more and more people use English, more and more varieties have (i) — which are strongly (j) —— by the pronunciation, grammar and idioms of the respective mother tongues. 

Ans: (a) necessary (b) reasons (c) prestige (d) crossed (e) reach (f) unique (g) world (h) bewildering (i) emerged (j) influenced.

6.

Many events of (a) —— importance took place during the last century. Significant advances were made in the (b) —— of science and technology. Many European colonies (c) —— independence. The movement for democracy became (d) —— in many parts of the world. Two world wars (e) —— out in this century. It also witnessed the misuse of atomic energy. Two cities of Japan were completely (f) —— as a result of the dropping of atom bombs. The Vietnam War and the Gulf War killed (g) —— innocent people. However, the emergence of Bangladesh as an (h) —— nation was a momentous event. After a bloody (i) —— of nine months, Bangladesh was born. Now we hold our heads (j) —— among nations.
 
Ans: (a) great (b) fields (c) gained (d) momentous (e) broke (f) destroyed (g) many (h) independent (i) war (j) upright.

আরো পড়ুন : ৪টি Cloze Test With Clues নিয়ে আলোচনা, ১ম পর্ব

7.

The destruction of forests and other (a) ---- is causing the (b) ---- of various plants and animals every day. In the last 25 years alone, the world has lost one third of its natural wealth. Forests are being (c) ---- down indiscriminately.  Moreover, they are being burnt (d) ---- resulting in an (e) ---- in carbon dioxide, and ultimately the water level is (f) ---- as a consequence of global (g) ----. It was (h) ---- that the new century would face an overwhelming environmental (i) ----. It is therefore (j) ---- to check the reckless pollution of the environment.  

Ans: (a) species (b) extinction (c) cut (d) down (e) increase (f) rising (g) warming (h) predicted (i) catastrophe (j) imperative.

8.

The great ship Titanic (a) ---- for New York from Southampton on April 10, 1912. It was (b) ---- 1316 passengers and 891 crew. At that time, however, it was the largest ship that had ever (c) ---- built. It was regarded as unsinkable. The tragic (d) ---- of the great ship occurred when it was sailing (e) ---- the icy water of the North Atlantic. All of a sudden, a huge iceberg was (f) ---- out. Then the ship turned sharply to avoid a (g) ----. But the ship could not (h) ---- it. It had (i) --- been late. In the meantime, some of the compartments started sinking (j) ---- fast. 

Ans: (a) started (b) carrying (c) been (d) sinking (e) across (f) spotted (g) collision (h) avoid (i) already (j) quite.

লেখক : সহযোগী অধ্যাপক, ইংরেজি বিভাগ
ঢাকা কমার্স কলেজ, ঢাকা

কবীর

Unit-9 : Occupations, Lesson-1-2

Seen Passage

(গত ১৩ জুলাই প্রকাশের পর)

1. Or, Fill in the blanks with the appropriate word from the box. Find the information in the text. There are extra words which you need not use.

(a) --- put out fires is Raju’s main job.
(b) Raju --- new firefighters about safety.
(c) He --- a volunteer fire department.
(d) Raju is a --- firefighter now.
(e) In the ----, he speaks about fire safety.

Answer: (a) to, (b) teaches, (c) joined, (d) full-time, (e) schools.

আরো পড়ুন : Unit-9: Occupations, Lesson-1-2-এর ১টি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণির ইংরেজি

2. Read the following statements, Write ‘True’ for the correct statement or ‘False’ for the incorrect statement. 

(a) Everyone was panicking. 
(b) The students left the building quietly.
(c) The students were afraid to see the firefighters.
(d) Raju joined a volunteer fire department after school.
(e) Now Raju earns money as a full-time firefighter.

Answer: (a) False, (b) True, (c) False, (d) False, (e) True.

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক
বিএএফ শাহীন কলেজ, কুর্মিটোলা, ঢাকা

কবীর

মডেল টেস্ট : সাধারণ জ্ঞান

প্রশ্ন: নিচের সংক্ষিপ্ত প্রশ্নের উত্তর লেখ।  

ক। বর্তমান মার্কিন প্রেসিডেন্ট ডোনাল্ড ট্রাম্প কততম প্রেসিডেন্ট হিসেবে নির্বাচিত হয়েছেন? 
উত্তর: ৪৭তম।

খ। যুক্তরাষ্ট্রের নতুন প্রতিরক্ষামন্ত্রীর নাম কী? 
উত্তর: পিট হেগসেথ।

গ। ভারতের প্রথম আদিবাসী নারী রাষ্ট্রপতির নাম কী? 
উত্তর: দ্রৌপদী মুর্মু।

ঘ। জার্মানির প্রধানমন্ত্রী সমতুল্য পদের নাম কী? 
উত্তর: চ্যান্সেলর।

ঙ। বর্তমান বিশ্বের দীর্ঘতম শাসক ব্রুনাইয়ের সুলতান হাসানাল বলকিয়াহর শাসনকাল কত? 
উত্তর: ১৯৬৭ থেকে বর্তমান।

আরো পড়ুন : ক্যাডেট কলেজে ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতি: বাংলা বিষয়ের মডেল টেস্ট, ৯ম পর্ব

চ। বর্তমান বিশ্বের সাম্প্রতিক ঘটনাবলি কী কী? 
উত্তর: রাশিয়া ও ইউক্রেন যুদ্ধ, মধ্যপ্রাচ্য সংকট, তুরস্কের দাবানল, বাংলাদেশের ছাত্র আন্দোলন, ফিলিস্তিন ও ইসরায়েল যুদ্ধবিরতি, করোনার প্রভাব, সিরিয়া, মায়ানমার ও সুদানের গৃহযুদ্ধ, অর্থনৈতিক চ্যালেঞ্জ।  

প্রশ্ন: সঠিক উত্তরটি লেখ।    

ক। ‘স্টপ জেনোসাইড’ কোন ধরনের চলচ্চিত্র?
i. স্বল্প দৈর্ঘ্য         ii. পূর্ণ দৈর্ঘ্য     
iii. শিশুতোষ      iv. প্রামাণ্য 

উত্তর: iv. প্রামাণ্য চলচ্চিত্র।

খ। ‘আবার তোরা মানুষ হ’ এ সিনেমার পরিচালক কে?
i. জহির রায়হান               ii. হুমায়ূন আহমেদ     
iii. খান আতাউর রহমান  iv. আমজাদ হোসেন 

উত্তর: iii. খান আতাউর রহমান।
গ। জাতীয় স্মৃতিসৌধের স্থপতি কে?
i. হামিদুর রহমান     
ii. তানভির কবির     
iii. মাইনুল হোসেন     
iv. মাযহারুল ইসলাম

উত্তর: iii. মাইনুল হোসেন।

লেখক : অধ্যক্ষ, শহীদ ক্যাডেট একাডেমি
উত্তরা, ঢাকা। [email protected]

কবীর

Unit-5 : Problem Around Us

Lesson-5 : Let’s Become Skilled Workforce

(গত ১৪ জুলাই প্রকাশের পর)

1. Choose the correct answer from the following alternatives. 1x7=7
(d) Which of the following statement(s) is true about the ways of learning English?

(i) By listening to our teachers and following them, we can learn English properly and smoothly
(ii) By being prepared well for our examinations, we can learn English
(iii) By reading our textbooks, we can learn English well
(iv) Besides textbooks, the radio, TV, newspapers, magazines can help us learn English properly

(e) English helps us find a good job----.

(i) abroad only 
(ii) only outside the country   
(iii) at home and abroad      
(iv) only within the country

(f) What is the main purpose of the author of this passage?

(i) To show the way of getting a job.
(ii) To show the way of learning English.
(iii) To explain the ways of getting higher education
(iv) To show the importance of learning English

(g) What is the expression, Vast distances are shortened by speedy transport. In line 2 mean?

(i) With the blessing of fast transport, distant places have come near our country.
(ii) Owing to a fast transport system any place can be reached easily.
(iii) Owing to speedy vehicles, distant places of our country can be got to easily.
(iv) Owing to rapid transportation, great distances have become shorter.

আরো পড়ুন : Unit-5, lesson-5-এর ৩টি প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে আলোচনা, ১ম পর্ব, নবম শ্রেণির ইংরেজি ১ম পত্র

2. Answer the following questions.  2x5=10

(a) From your reading of paragraph 1 of the passage, show how the world has become smaller?
(b) What is, according to the passage, the importance of learning English in the present context?
(c) “We can communicate with the whole world easily.” Who says this? Why does she/he say this? Explain in 2/3 sentences.
(d) How can we learn communicative English and where is it needed?
(e) Do you support the idea that we can learn English both in and outside the classroom?” Why/Why not? Explain in 2/3 sentences.

Answer: 1. (d) (iv) Besides textbooks, the radio, TV, newspapers, magazines can help us learn English properly.
(e) (iii) at home and abroad.
(f) (iv)To show the importance of learning English.
(g) (iv) Owing to rapid transportation, great distances have become shorter.
2. (a) The world has become smaller because now we can reach the most distant places of the world within a short time with the blessing of the modern rapid transport system. We can also communicate with any person in the world by phone or Internet.
(b) According to the passage, the importance of learning English is great. By learning English, we can communicate with any person in the world, get jobs at home and abroad.
(c) The writer of the passage says this. He says this to mean that with the blessing of scientific things such as mobile, Internet we can talk to any person living thousands of kilometers away from us through the language of English.
(d) We can learn communicative English both in and outside the classroom. Besides our textbooks, the radio, television, newspapers, magazines, Internet and other supplementary materials will greatly help us.
(e) Yes, I fully support the idea that we can learn English both in and outside the classroom. Besides teachers and textbooks, the radio, television, newspapers, magazines, Internet and such other things can greatly help us learn English. Moreover, we should create various situations by raising various topics among our friends and practise speaking  English accordingly. 

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক, ইংরেজি
লেক সার্কাস গার্লস হাই স্কুল, কলাবাগান, ঢাকা

কবীর

কবিতা : প্রার্থনা 

অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: ‘তোমার দুয়ারে আজি রিক্ত করে’ বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
উত্তর: ‘তোমার দুয়ারে আজি রিক্ত করে’ বলতে কবি নিজেকে প্রভুর প্রশংসা করার অযোগ্য ও শূন্য বিবেচনা করেছেন। তার মতে, স্রষ্টার প্রশংসা করার মতো তার কোনো সম্পদ নেই।
কবি ভক্তি বা প্রশংসা করতে না জেনেও শুধু চোখের পানিতে স্রষ্টার  কাছে নিজেকে নিবেদন করেন। বিপদে-আপদে, সুখে-শান্তিতে সব সময় তিনি স্রষ্টার কাছ থেকে শক্তি কামনা করেন। কবি জানেন, স্রষ্টার অসীম করুণায় বিশ্বের প্রতিটি প্রাণী ও উদ্ভিদ প্রাণ ধারণ করে আছে। কবি তাই চোখের পানিতে স্রষ্টার কাছে প্রার্থনা করেন। কারণ, এ ছাড়া তার কাছে স্রষ্টার জন্য আর কিছুই নেই।

প্রশ্ন: ‘সদা আত্মহারা তব গুণ গানে’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
উত্তর: পৃথিবীর অরণ্যে হাজার ধরনের প্রজাপতি ও পাখি রয়েছে। সব পাখিই সর্বদা বিচিত্র কণ্ঠে প্রভুর স্তুতি করে যাচ্ছে। তারা এই স্তুতি করছে আনন্দে আত্মহারা হয়ে। সব পশু-পাখি সর্বদাই সর্বাবস্থায় প্রভুর গুণগানে ব্যস্ত থাকে। সব কাজেই তারা খুশি মনে স্মরণ করে মহান প্রভুকে। প্রভুর অসীম দয়া নিয়ে তারা পৃথিবীতে বেঁচে থেকে শুধু প্রভুর গুণগানই করে।

প্রশ্ন: কবির শোকানল কীভাবে নিভে যায়? 
উত্তর: একান্ত হৃদয়ে প্রভুকে স্মরণের মধ্য দিয়ে কবির শোকানল নিভে যায়। ‘প্রার্থনা’ কবিতায় কবি স্রষ্টার অপার মহিমার কথা বর্ণনা করেছেন। বিপদে-আপদে, সুখে-শান্তিতে সব সময় তিনি স্রষ্টার কাছ থেকে শক্তি কামনা করেছেন। কারণ কবি জানেন, স্রষ্টার অফুরন্ত দয়াতেই জগতের সবকিছু চলছে। সুখে-দুঃখে, শয়নে-স্বপনে তিনি আমাদের একমাত্র ভরসা। কবি তার সৃষ্টিকর্তাকে একমাত্র আশ্রয়স্থল মনে করেন। এ কারণেই তাকে স্মরণের মধ্য দিয়ে কবির শোকানল নিভে যায়।

আরো পড়ুন : পাছে লোকে কিছু বলে কবিতার ৫টি অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বাংলা ১ম পত্র

প্রশ্ন: ‘প্রার্থনা’ কবিতার কবি স্রষ্টার কাছে কেন বল প্রার্থনা করেছেন?
উত্তর: ‘প্রার্থনা’ কবিতার কবি নিজেকে স্রষ্টার কাছে সমর্পণ করার জন্য স্রষ্টার কাছে বল প্রার্থনা করেছেন। সৃষ্টিকর্তাই আমাদের একমাত্র আশ্রয়স্থল। তার দয়ার সমগ্র বিশ্বসংসার চলছে। কবিতার মাধ্যমে কবি তার ভক্তি সম্পর্কে স্রষ্টাকে জানাতে চান। কিন্তু তিনি নিঃসম্বল। তার ভক্তি করার নিয়ম বা উপায় জানা নেই। তাই তিনি স্রষ্টার কাছে হৃদয়ে বল বা শক্তি কামনা করেছেন, যাতে স্রষ্টার কাছে নিজেকে নিবেদন করতে পারেন। 

প্রশ্ন: ‘জীবনে মরণে, শয়নে স্বপনে তুমি মোর পথের সম্বল’ কবি কেন এ কথা বলেছেন?
উত্তর: কবি প্রভুকে সব সময়ের অবলম্বন হিসেবে গ্রহণ করেছেন বলেই ওপরের উক্তিটি করেছেন। কবি এই পৃথিবীতে এসেছেন প্রভুর অনুগ্রহে। আবার যাবেনও প্রভুর ইচ্ছায়। কবির জীবনের সবকিছুই প্রভুর অনুগ্রহে হচ্ছে। তাই কবি প্রভুকেই পথে একমাত্র সম্বল হিসেবে গ্রহণ করেছেন। তাই জীবনে মরণে, শয়নে-স্বপনে কবি শুধু স্রষ্টার কাছেই নিজেকে সমর্পণ করেন।

প্রশ্ন: ‘ভুলিতে তোমারে, প্রাণে অবসাদ’ কথাটি বলার কারণ ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: কবি প্রভুকে কখনোই ভুলতে পারবেন না। কারণ, প্রভুকে ভোলার কথা বললেই কবির প্রাণে দারুণ অবসাদের সৃষ্টি হয়। কবি প্রভুকে ভুলতে না পারার একমাত্র কারণ হলো কবির জীবনের প্রতিটি ক্ষণ অতিবাহিত হয় প্রভুর অসীম অনুগ্রহে। কবির ইচ্ছা-আকাঙ্ক্ষা সবকিছুই পূর্ণ হয় প্রভুর করুণায়। তাই প্রভুকে ভুলে গেলে কবি যেন সম্বলহীন হয়ে পড়বেন। এ কারণেই কবি প্রভুকে ভুলতে পারেন না।

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক, বাংলা
আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা

কবীর

অষ্টম অধ্যায় : বাংলাদেশে আন্তর্জাতিক সংস্থার সমাজ উন্নয়ন কার্যক্রম

অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: স্বেচ্ছাসেবী সংস্থা বলতে কী বোঝায়? 
উত্তর: স্বেচ্ছাসেবী সংস্থা হলো সেসব সংগঠন, যেগুলোর তহবিল বেসরকারি উৎস থেকে সংগৃহীত। এটি সরকারি পৃষ্ঠপোষকতার বাইরে অনগ্রসর শ্রেণিকে স্বাস্থ্য ও সমাজসেবাসহ অন্যান্য সেবা দেয়। স্বেচ্ছাসেবী সংস্থাগুলোর উদ্দেশ্য হলো- নির্দিষ্ট চাহিদাভিত্তিক বিশেষায়িত সেবা দেওয়া। সমাজকর্ম অভিধানের ব্যাখ্যানুযায়ী স্বেচ্ছাসেবী সংস্থা হলো অলাভজনক প্রতিষ্ঠান, যেগুলো জনস্বার্থে সেবা দেয়। স্বেচ্ছাসেবী সংস্থাগুলো সামাজিক উদ্দেশ্যে প্রতিষ্ঠিত।

প্রশ্ন: আন্তর্জাতিক সংগঠন বলতে কী বোঝায়?
উত্তর: একাধিক জাতির সমন্বয়ে গঠিত সংগঠন, যার একাধিক দেশে কার্যক্রমের বিস্তৃতি রয়েছে তাকে আন্তর্জাতিক সংস্থা বা সংগঠন বলে। অধ্যাপক কুইন্স রাইটের মতে, কতগুলো সাধারণ উদ্দেশ্য ও লক্ষ্য বাস্তবায়নের জন্য বিভিন্ন স্বাধীন রাষ্ট্র নিয়ে গঠিত আন্তর্জাতিক এবং আঞ্চলিক সংস্থা গঠন ও পরিচালনা ব্যবস্থাই হলো আন্তর্জাতিক সংস্থা। যেমন- জাতিসংঘ, জোট নিরপেক্ষ আন্দোলন, ওআইসি, ইউএনডিপি, সেভ দ্য চিলড্রেন, ওয়ার্ল্ড ভিশন, আন্তর্জাতিক রেড ক্রিসেন্ট সোসাইটি, ইউনিসেফ ইত্যাদি।

প্রশ্ন: সংক্ষেপে ইউনিসেফের পরিচিতি সম্পর্কে লেখ।
উত্তর: জাতিসংঘের যেসব সংস্থা আন্তর্জাতিক পর্যায়ে সমাজকল্যাণ কার্যক্রমের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে ইউনিসেফ (UNICEF) তাদের মধ্যে অন্যতম। এর পূর্ণ নাম হলো- United Nations International Children’s Emergency Fund. ১৯৫০ সালে Emergency শব্দটি বাদ দেওয়া হয় এবং নতুন নাম রাখা হয় United Nations Children’s Fund অর্থাৎ জাতিসংঘের শিশু তহবিল। 

আরো পড়ুন : বাংলাদেশে আন্তর্জাতিক সংস্থার সমাজ উন্নয়ন কার্যক্রম অধ্যায়ের ২৫টি জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, এইচএসসি সমাজকর্ম ২য় পত্র

প্রশ্ন: বাংলাদেশে ইউনিসেফের কার্যক্রম সম্পর্কে লেখ।
উত্তর: স্বাধীনতার পর থেকেই ইউনিসেফ এ দেশে শিশুদের সার্বিক কল্যাণে কাজ করে যাচ্ছে। শিশুদের কল্যাণে কার্যক্রম পরিচালনার জন্য ইউনিসেফ অর্থ ও কারিগরি সহায়তা করে যাচ্ছে। বাংলাদেশে শিশুদের কল্যাণে ইউনিসেফ যেসব কার্যক্রম পরিচালনা করছে তার মধ্যে স্বাস্থ্যবিষয়ক কার্যক্রম, পুষ্টিবিষয়ক কার্যক্রম, শিক্ষাবিষয়ক কার্যক্রম, নারীদের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ দেওয়া, ত্রাণ ও পুনর্বাসন কার্যক্রম, বিভিন্ন সংস্থাকে সহায়তা দেওয়া, মা ও শিশুর জন্য তহবিল গঠন ইত্যাদি উল্লেখযোগ্য।

প্রশ্ন: ইউনিসেফের দুটি লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য লেখ।
উত্তর: প্রতিষ্ঠার পর থেকে ইউনিসেফ বিশ্বের অনুন্নত, স্বল্পোন্নত ও উন্নয়নশীল দেশগুলোর শিশুদের নিরাপত্তা, স্বাস্থ্য, শিক্ষা, পুষ্টিসহ সার্বিক কল্যাণে কাজ করে যাচ্ছে। ইউনিসেফের দুটি লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য হলো- 
১. শিশুর মৌলিক অধিকার নিশ্চিত করে সর্বোত্তম জীবন বিধানের নিশ্চয়তা দিয়ে কার্যকর ব্যবস্থা গ্রহণ করা। 
২. শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ করার মাধ্যমে শিশুদের জন্য শিক্ষামূলক কর্মসূচির সম্প্রসারণ করা।

প্রশ্ন: বাংলাদেশের পুষ্টিহীনতা দূরীকরণে ইউনিসেফের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: পুষ্টিহীনতা বাংলাদেশের জনগণের সমস্যাগুলোর মধ্যে অন্যতম। পুষ্টিহীনতা প্রতিরোধে ইউনিসেফ বিভিন্ন কর্মসূচি গ্রহণ করেছে। জনগণকে পুষ্টি বিষয়ে জ্ঞানদান, কর্মীদের পুষ্টি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে প্রসূতি ও শিশু মৃত্যুহার রোধ, পুষ্টিজরিপ পরিচালনা, পুষ্টিকর খাদ্য উৎপাদন ও সংরক্ষণ, বিশুদ্ধ পানি সরবরাহের জন্য টিউবওয়েল স্থাপন, বিস্কুট ও দুধ বিতরণ ইত্যাদি কার্যক্রম পরিচালনার মাধ্যমে ইউনিসেফ ব্যাপক সফলতা অর্জন করেছে। এ ছাড়া পুষ্টিবিষয়ক গবেষণার মাধ্যমে দেশের সত্যিকার অবস্থা তুলে ধরে পরিকল্পনা প্রণয়ন ও অন্ধত্ব দূরীকরণের জন্য বাস্তবমুখী পদক্ষেপ গ্রহণে ইউনিসেফ খুবই তাৎপর্যপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে।

প্রশ্ন: শিক্ষাক্ষেত্রে ইউনিসেফের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: বাংলাদেশের জনসংখ্যার বড় একটি অংশ শিক্ষার আলো থেকে বঞ্চিত। এ জনগোষ্ঠীকে শিক্ষার আওতায় নিয়ে আসতে ইউনিসেফ বহুমুখী সাহায্য দিচ্ছে। প্রাতিষ্ঠানিক ও অপ্রাতিষ্ঠানিক এ দুই ভাগে ইউনিসেফ তার শিক্ষাবিষয়ক কার্যক্রম পরিচালনা করে থাকে। শিশুদের জন্য পুস্তক, খাতা, পেন্সিল/কলম সরবরাহ, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, স্কুল স্থাপন, দরিদ্র ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে পোশাক বিতরণ ইত্যাদি ইউনিসেফের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত। ইউনিসেফের অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমের মধ্যে রয়েছে যুবক, বয়স্ক নারী ও পুরুষদের শিক্ষার ব্যবস্থা করা ইত্যাদি। এভাবে প্রাতিষ্ঠানিক ও অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার মাধ্যমে ইউনিসেফ বাংলাদেশের শিক্ষা সম্প্রসারণের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখছে।

লেখক : প্রভাষক, সমাজকর্ম বিভাগ
শের-ই-বাংলা স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা

কবীর