প্রথম অধ্যায় :  অর্থায়নের সূচনা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১২. সরকার বা স্থানীয় সরকারের অর্থায়নকে কী বলা হয়?
ক. ব্যবসায় অর্থায়ন    
খ. অব্যবসায় অর্থায়ন
গ. সরকারি অর্থায়ন    
ঘ. আর্থিক ব্যবস্থাপনা
১৩. অর্থায়নের কোন লক্ষ্যটি সব নগদ প্রবাহ বিবেচনা করে?
ক. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ    
খ. মুনাফা সর্বোচ্চকরণ
গ. আয় বৃদ্ধি        
ঘ. ব্যয় হ্রাস
১৪. যে নীতি কোনো আর্থিক সিদ্ধান্ত গ্রহণে আয়-ব্যয় সমন্বয় করে তাকে কী বলা হয়?
ক. আয়-ব্যয় সমন্বয় নীতি    
খ. তারল্য নীতি
গ. বহুবিধকরণ নীতি        
ঘ. উপযুক্ততার নীতি
১৫. একাধিক লাভজনক প্রকল্পে বিনিয়োগ করা হলে তাকে কী বলা হয়?
ক. অর্থের সময়মূল্য নীতি     
খ. তারল্য নীতি
গ. পোর্টফোলিও নীতি        
ঘ. উপযুক্ততার নীতি
১৬. দীর্ঘমেয়াদি বিনিয়োগ সিদ্ধান্তকে কী বলা হয়?
ক. মূলধন বাজেটিং     
খ. অপারেটিং বাজেটিং
গ. আন্তর্জাতিক অর্থনীতি     
ঘ. অভ্যন্তরীণ অর্থনীতি
১৭. অর্থের চাহিদার তুলনায় জোগান বেশি হলে তাকে কী বলা হয়?
ক. মুদ্রাস্ফীতি    খ. মুদ্রা সংকোচন
গ. আয়    ঘ. ব্যয়
১৮. নিচের কোনটি অব্যবসায় অর্থায়নের উদ্দেশ্য?
ক. মুনাফা অর্জন    
খ. সামাজিক কল্যাণ
গ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ    
ঘ. মুনাফা সর্বোচ্চকরণ
১৯. নিচের কোন কাজটি মুনাফা সর্বোচ্চকরণে বিবেচনা করা হয় না?
ক. মুনাফা বৃদ্ধি
খ. সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার
গ. অর্থের সময়মূল্য
ঘ. শেয়ারপ্রতি মুনাফা
২০. তারল্যের পরিমাণ বৃদ্ধি পেলে মুনাফা কী হতে পারে?
ক. হ্রাস    খ. বৃদ্ধি
গ. অপরিবর্তিত    ঘ. শতকরা হ্রাস
২১. সাধারণ অর্থে অর্থায়ন বলতে কোনটি বোঝানো হয়? 
ক. অর্থ সংগ্রহ করা    খ. ব্যবহার করা
গ. জমা করা    ঘ. বিনিয়োগ করা 
২২. নিচের কোনটি উত্তম বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত গ্রহণে বিবেচনা করা হয়?
ক. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন
খ. তারল্য নীতি
গ. লভ্যাংশ নীতি
ঘ. ক্ষতিপূরণ নীতি
২৩. সংরক্ষিত তহবিল থেকে যে অর্থায়ন করা হয় তা হলো-
ক. অভ্যন্তরীণ অর্থায়ন    
খ. বাহ্যিক অর্থায়ন 
গ. ব্যবসায় অর্থায়ন     
ঘ. ব্যক্তিগত অর্থায়ন
২৪. ব্যক্তিগত অর্থায়ন হলো-
ক. বেসরকারি অর্থায়ন     
খ. বাহ্যিক অর্থায়ন
গ. সরকারি অর্থায়ন     
ঘ. সামাজিক অর্থায়ন
২৫. কোন নীতির মাধ্যমে একটি প্রকল্পের সাফল্য অন্য প্রকল্পের ব্যর্থতার সঙ্গে সমন্বয় করা যায়?
ক. ঝুঁকি ও মুনাফা
খ. তারল্য ও মুনাফা
গ. পোর্টফোলিও বৈচিত্র্যায়ন
ঘ. অর্থের সময়মূল্য
২৬. অর্থের সময়মূল্য ধারণাটি কোন ক্ষেত্রে সর্বাধিক ব্যবহৃত হয়?
ক. লভ্যাংশ সিদ্ধান্ত গ্রহণ    
খ. আয়-ব্যয় বিশ্লেষণ
গ. বিনিয়োগ সিদ্ধান্ত গ্রহণ    
ঘ. আর্থিক অবস্থা নিরূপণ
২৭. একটি ফার্মের মূল উদ্দেশ্য কী?
ক. মুনাফা সর্বাধিকরণ    
খ. সামাজিক কল্যাণ
গ. সম্পদ সর্বোচ্চকরণ    
ঘ. দারিদ্র্য বিমোচন
উত্তর: ১২. গ, ১৩. ক, ১৪. ক, ১৫. গ, ১৬. ক, ১৭. ক, ১৮. খ, ১৯. গ, ২০. ক, ২১. ক, ২২. ক, ২৩. ক, ২৪. ক, ২৫. গ, ২৬. গ, ২৭. গ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক
হিসাববিজ্ঞান বিভাগ, সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা

কবীর

Story Writing

Golden Touch

Once upon a time there was a king called Midas. He was extremely fond of gold. Already he was the owner of a lot of gold but he wanted more gold. He thought that if he had the golden touch, he would be the happiest man in the world. One day a wise god granted his wish promptly. 
That afternoon Midas was sitting near an apple tree in the palace orchard. A ripe apple fell from the tree in his front. He picked it up. It became gold. Midas realised he had been gifted with the golden touch. He was overwhelmed with joy. He entered the palace with an ecstasy of joy. His little daughter Marigold came running to her father. Midas took her lip in his arms with an intensity of glee. But alas! There was a statue of gold in his lap. The princess became all gold.

আরো পড়ুন : A King and Astrologer বিষয়ক Story Writing নিয়ে আলোচনা, ৫ম পর্ব, এইচএসসির ইংরেজি ১ম পত্র

The king was at his wit’s end. A terrible shock rent his heart. The princess was no more that Marigold. Now he needed Marigold and not gold. He was shedding bitter tears. Suddenly his face beamed up. He remembered the wish god. He prayed to him to take away the golden touch. The wish god heard the prayer and lifted from him the golden touch. Midas felt profoundly grateful. He took the princess again into his lap. She became Marigold. Midas’s joys now knew no bounds. He grew wiser and gave up his greed.

লেখক : সহযোগী অধ্যাপক, ইংরেজি বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

প্রথম অধ্যায় : প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৩৭। ইউরোকার্ডাটা উপপর্বের বৈশিষ্ট্য নিচের কোনটি?
(ক) এদের প্রতীক রূপান্তর ঘটে     
(খ) এদের ওরালহুড বিদ্যমান
(গ) এদের রেচন অঙ্গ মালপিজিয়ান নালিকা
(ঘ) এদের প্যারাপোডিয়া বিদ্যমান

৩৮। নিচের কোন শ্রেণির প্রাণীতে/কোন প্রাণীর প্রতীক রূপান্তর ঘটে? 
(ক) Ascidiaceae /Ascidia mentula 
(খ) Myxini
(গ) Petromyzontida 
(ঘ) Actinopterygii

৩৯। কোন উপপর্বভুক্ত প্রাণীদের দেহের সম্মুখপ্রান্তে ওরাল হুড ও ওরাল সিরি বিদ্যমান? 
(ক) Urochordata    
(খ) Cephalochordata
(গ) Vertebrata    
(ঘ) Gnathostomata

৪০। Cephalochordata উপপর্বের বৈশিষ্ট্য নিচের কোনটি?
(ক) এদের দেহ টিউনিক নামক আবরণে আবৃত
(খ) এদের প্রতীকে রূপান্তর দেখা যায়
(গ) এদের ‘>’ আকারের মায়োটোম পেশি থাকে
(ঘ) এদের অ্যামোসিট লার্ভা দশা দেখা যায়

৪১। কোন প্রাণীতে ৭ জোড়া গলবিলীয় ফুলকারন্ধ্র পাওয়া যায়?
(ক) Myxine glutinosa     
(খ) Petromyzon marinus 
(গ) Scoliodon laticaudus 
(ঘ) Channa punctatus

৪২। নিচের কোন প্রাণীর পরিপাকতন্ত্রে পাকস্থলী থাকে না?
(ক) Petromyzon     
(খ) Labeo 
(গ) Plesiobatis     
(ঘ) Eusphyrna

৪৩। নিচের কোন শ্রেণিতে ৫-১৫ জোড়া গলবিলীয় ফুলকারন্ধ্র পাওয়া যায়? 
(ক) Myxini    
(খ) Petromyzontida
(গ) Chondrichthyes     
(ঘ) Actionpterygii

৪৪। অ্যামোসিস্ট লার্ভা দশা দেখা যায় নিচের কোনটিতে? 
(ক) হ্যাগফিশে    
(খ) হাঙরে 
(গ) স্টিংরে     
(ঘ) ল্যামপ্রেতে

আরো পড়ুন : প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস অধ্যায়ের ১৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, এইচএসসির জীববিজ্ঞান ২য় পত্র

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৪৫ ও ৪৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ। 

সুমন মিউজিয়ামে রক্ষিত বিশাল আকৃতির হাঙর মাছ দেখে আনন্দিত হলো। 
৪৫। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীর বৈশিষ্ট্য হলো- 
i. দেহ প্ল্যাকয়েড আঁশে আবৃত 
ii. পুচ্ছ পাখনা হোমোসার্কাল
iii. ৫-৭ জোড়া ফুলকারন্ধ্র
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii       (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

৪৬। ওপরের উদ্দীপকের প্রাণীটি কোন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত? 
(ক) Sarcopterygii    
(খ) Actionpterygii
(গ) Chondrichthyes 
(ঘ) Amphibia

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৪৭ ও ৪৮ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ। 

রিমি প্রাণিবিজ্ঞান ক্লাসে জানতে পারল কর্ডাটা পর্বের একটি শ্রেণির সব প্রাণীর অন্তঃকঙ্কাল শুধু তরুণাস্থি দিয়ে গঠিত। 

৪৭। ওপরের উদ্দীপকে ওই শ্রেণির প্রাণীদের দেহ কোন ধরনের আঁশ দিয়ে আবৃত? 
(ক) প্ল্যাকয়েড     (খ) সাইক্লয়েড 
(গ) টিনয়েড        (ঘ) গ্যানয়েড

৪৮। ওপরের উদ্দীপকে রিমির পড়া শ্রেণির প্রাণীদের- 
i. ফুলকারন্ধ্র কানকো দিয়ে আবৃত 
ii. পুচ্ছ পাখনা হেটারোসার্কাল ধরনের 
iii. দেহের অঙ্কীয়তলে মুখছিদ্র অবস্থিত
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

উদ্দীপকটি পড়ে ৪৯ ও ৫০ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

রুই ও হাঙর উভয়ই মাছ হলেও এদের মধ্যে শ্রেণিবিন্যাসগত ও গাঠনিক পার্থক্য বিদ্যমান।

৪৯। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম প্রাণীটি যে শ্রেণির অন্তর্গত- 
(ক) Myxini     
(খ) Sarcopterygii
(গ) Actinopterygii     
(ঘ) Chondrichthyes

৫০। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় প্রাণীটির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য- 
i. এদের প্ল্যাকয়েড আঁশ বিদ্যমান  
ii. এদের পুচ্ছ পাখনা হেটারোসার্কাল 
iii. এদের ৪ জোড়া ফুলকা থাকে
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

৫১। ‘রশ্মিময় পাখনা বিশিষ্ট মাছ’ নামে পরিচিত মাছটি কোন শ্রেণির? 
(ক) Myxini     
(খ) Chondrichthyes
(গ) Actinopterygii     
(ঘ) Sarcopterygii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৫২ ও ৫৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

 রাসেল সমুদ্রসৈকতে জেলেদের কাছে হাঙর ও ইলিশ মাছ সংগ্রহ করল।

৫২। ওপরের উদ্দীপকে প্রথম মাছটি কোন শ্রেণিভুক্ত? 
(ক) Actinopterygii    
(খ) Sarcopterygii
(গ) Chondrichthyes 
(ঘ) Cyclostomata

৫৩। ওপরের উদ্দীপকের মাছ দুটিকে পৃথক করার ভিত্তি হলো- 
i. এদের অন্তঃকঙ্কাল 
ii. এদের আবাসস্থল 
iii. এদের পুচ্ছ পাখনা
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

উত্তর: ৩৭. ক, ৩৮. ক, ৩৯. খ, ৪০. গ, ৪১. খ, ৪২. ক, ৪৩. ক, ৪৪. ঘ, ৪৫. খ, ৪৬. গ, ৪৭. ক, ৪৮. গ, ৪৯. গ, ৫০. ক, ৫১. গ, ৫২. গ, ৫৩. ঘ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, জীববিজ্ঞান বিভাগ
সরকারি মুজিব কলেজ, সখিপুর, টাঙ্গাইল

কবীর

প্রথম অধ্যায় : ব্যবস্থাপনার ধারণা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

২৯। শিল্পক্ষেত্রে অগ্রগতির মাধ্যমে ব্যবস্থাপনা- 
ক. মুনাফা বৃদ্ধি করে 
খ. কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি করে 
গ. বিদেশ নির্ভরতা হ্রাস করে 
ঘ. উত্তম সম্পর্ক প্রতিষ্ঠা করে 

৩০। নিচের কে ব্যবস্থাপনার নীতি কৌশল নির্ধারণের সঙ্গে সম্পৃক্ত থাকে?
ক. ব্যবস্থাপনা পরিচালক     খ. উৎপাদন ব্যবস্থাপক 
গ. বিক্রয় ব্যবস্থাপক           ঘ. যন্ত্রপাতি ব্যবস্থাপক

৩১। ব্যবস্থাপনার বৈশিষ্ট্য হলো-
i. এটি লক্ষ্যকেন্দ্রিক     
ii. এটি একটি প্রক্রিয়া 
iii. এটি মুনাফা অর্জনের উপায়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩২। ব্যবস্থাপনার গুরুত্বের মধ্যে পড়ে-
i. উপকরণের সুষ্ঠু ব্যবহার     
ii. দক্ষতা বৃদ্ধি 
iii. কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii     খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

আরো পড়ুন : ব্যবস্থাপনার ধারণা অধ্যায়ের ১০টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, এইচএসসির ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র

৩৩। উচ্চ পর্যায়ের ব্যবস্থাপনার মধ্যে পড়ে-
i. বিভাগীয় ব্যবস্থাপক     
ii. ব্যবস্থাপনা পরিচালক 
iii. পরিচালনা পর্ষদ
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩৪। মধ্য পর্যায়ের ব্যবস্থাপনার সঙ্গে সম্পৃক্ত হলো-
i. ব্যবস্থাপনা পরিচালক     
ii. বিভাগীয় ব্যবস্থাপক 
iii. আঞ্চলিক ব্যবস্থাপক 
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii     খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩৫। প্রতিষ্ঠানের নির্দেশনা ব্যবস্থাপনার কোন স্তর থেকে প্রবাহিত হয়?
i. উচ্চ স্তর ii. মধ্য স্তর  iii. নিম্ন স্তর 
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

উত্তর: ২৯. ঘ, ৩০. ক, ৩১. ক, ৩২. ঘ, ৩৩. গ, ৩৪. গ, ৩৫. ঘ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক ও বিভাগীয় প্রধান 
ব্যবস্থাপনা বিভাগ, মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা

কবীর

দ্বিতীয় অধ্যায় : জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা 

অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: প্রাণী ও উদ্ভিদের পারস্পরিক নির্ভরশীলতার আলোকে জীবজগতে শক্তির প্রবাহ বর্ণনা করো।

উত্তর: জীবজগতে সব শক্তির মূল উৎস হলো সূর্য। সূর্যের আলো থেকে সবুজ উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে খাদ্য তৈরি করে। এই খাদ্যের মধ্যে সৌরশক্তি রাসায়নিক শক্তি হিসেবে সঞ্চিত থাকে। প্রথম স্তরের খাদক অর্থাৎ তৃণভোজী প্রাণী উদ্ভিদ খেয়ে সেই শক্তি গ্রহণ করে। এরপর দ্বিতীয় ও তৃতীয় স্তরের খাদকরা তৃণভোজী

আরো পড়ুন : জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা অধ্যায় থেকে ৩টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণির বিজ্ঞান

প্রাণীকে খাদ্য হিসেবে গ্রহণ করে শক্তি লাভ করে। এভাবে শক্তি এক স্তর থেকে অন্য স্তরে প্রবাহিত হয়। এই শক্তির প্রবাহ একমুখী এবং এটি খাদ্যশৃঙ্খল ও খাদ্যজালের মাধ্যমে পরিবেশের ভারসাম্য বজায় রাখে।

লেখক : সাবেক শিক্ষক
ফকিরেরপুল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ঢাকা

কবীর

পঞ্চম অধ্যায় : সমন্বয় ও নিঃসরণ

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর 

১। উদ্ভিদের সব কাজ নিয়ন্ত্রণকারী জৈব রাসায়নিক পদার্থটি কী নামে পরিচিত?
ক) এনজাইম 
খ) হরমোন 
গ) ফাইটোহরমোন 
ঘ) ফাইটো অ্যাসিড

২। ইথিলিন কোন ধরনের পদার্থ?
ক) গ্যাসীয় পদার্থ    খ) তরল পদার্থ
গ) কঠিন পদার্থ       ঘ) অ্যাসিড

৩। ফ্লোরিজেন কোথায় থাকে?
ক) পাতায়         খ) কাণ্ডে 
গ) শিকড়ে         ঘ) সবগুলোতে

আরো পড়ুন : উদ্ভিদের বংশ বৃদ্ধি অধ্যায়ের ৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৪র্থ পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান

৪। বৃদ্ধি প্রতিবন্ধক হরমোন কোনটি?
ক) টক্সিন         
খ) ইথিলিন 
গ) অক্সিন         
ঘ) জিব্বেরেলিন

৫। গাছের আম ঝরে পড়ার জন্য দায়ী কোনটি?
ক) ইথিলিন           খ) অক্সিন 
গ) জিব্বেরেলিন     ঘ) টক্সিন

৬। হরমোন একটি-
i. জৈব রাসায়নিক পদার্থ 
ii. কোষের বাইরে থাকে
iii. উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও বিকাশে সহায়তা করে
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও iii    খ) ii ও iii 
গ) i ও ii     ঘ) i, ii ও iii

উত্তর: ১. গ, ২. ক, ৩. ক, ৪. খ, ৫. ক, ৬. ক।

লেখক : সহকারী শিক্ষক
লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চবিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ

কবীর