ঢাকা ১৮ আষাঢ় ১৪৩৩, বৃহস্পতিবার, ০২ জুলাই ২০২৬

সর্বশেষ
’৯৮-এর বন্ধন ফিরেছে ’২৬-এ নাটকীয় প্রত্যাবর্তনের পর পেনাল্টিতে জয়, শেষ ষোলোয় বেলজিয়াম ৩ মিনিটে দুই গোল শোধ, অতিরিক্ত সময়ে গড়াল বেলজিয়াম-সেনেগাল ম্যাচ বেলজিয়ামের বিপক্ষে প্রথমার্ধে এগিয়ে সেনেগাল কোর্তোয়াকে পরাস্ত করে বেলজিয়ামের জালে সেনেগালের গোল লিটন-তাসকিনকে ছাড়াই বাংলাদেশের টি-টোয়েন্টি দল ঘোষণা, অধিনায়ক হৃদয় বিশ্বকাপে পেলের রেকর্ড ভাঙলেন হ্যারি কেইন শেষ ষোলোয় মেক্সিকোর মুখোমুখি ইংল্যান্ড, ম্যাচ কবে? জোড়া গোল করে ইংল্যান্ডকে শেষ ষোলোয় তুললেন হ্যারি কেইন ইংল্যান্ডের সামনে ৬০ বছরের দুঃস্বপ্ন সোনারগাঁয় সেতুর নিচের ময়লার ভাগাড়, অতিষ্ট জনজীবন এমপাসির সেভে স্তব্ধ ইংল্যান্ড, প্রথমার্ধে এগিয়ে ডিআর কঙ্গো ইবির আইসিটি বিভাগে প্রভাষক নিয়োগে অনিয়মের অভিযোগ বর্ষার আগেই ডেঙ্গুর অশনিসংকেত: বাড়ছে রোগী, ভয়াবহতার আশঙ্কা বিশেষজ্ঞদের শুভেন্দু অধিকারীকে ৫০০ কেজি আম উপহার পাঠালো বাংলাদেশ সপ্তম মিনিটেই ইংল্যান্ডের জালে কঙ্গোর গোল টঙ্গীতে অস্ত্র নিয়ে মোটরসাইকেল মহড়া, গ্রেপ্তার ৩ নকআউটে ডিআর কঙ্গোর মুখোমুখি ইংল্যান্ড, একাদশে কারা? ঢাকার ৪ বাস টার্মিনাল স্থানান্তরে সম্ভাব্য স্থান পরিদর্শন উদ্ধারে ধীরগতি, ভেনেজুয়েলায় গভীর মানবিক বিপর্যয় জন্মহার বাড়াতে মা-বাবার জন্য অতিরিক্ত ছুটি চালু করল ফ্রান্স ভুয়া ইঞ্জিনিয়ার সেজে মোবাইল টাওয়ারে ডাকাতির ছক, গ্রেপ্তার ৪ টেকনাফে জেলের জালে মিলল ৫ কোটি ১০ লাখ টাকা মূল্যের ইয়াবা ইরানের সঙ্গে ‘খুব ভালো’ আলোচনা হয়েছে : ট্রাম্প চট্টগ্রাম কাস্টম হাউসের রাজস্ব আদায় ৮১৪৭১ কোটি টাকা, প্রবৃদ্ধি ১২.৩৭ শতাংশ আখাউড়ায় কৃষকদের মাঝে বিনামূল্যে সার ও বীজ বিতরণ জয়পুরহাটে প্রায় ৫৩ লাখ টাকা মূল্যের যৌন উত্তেজক সিরাপ ধ্বংস রেমিট্যান্সে নতুন রেকর্ড, এক বছরে ৩৫.৫৬ বিলিয়ন ডলার চীন-উত্তর কোরিয়া সম্পর্ক আরও এগিয়ে নেওয়ার ঘোষণা কিম জং উনের সিলেটে ধর্ষণ মামলার ১৪ বছর পর আসামিদের মৃত্যুদণ্ড দিলেন আদালত

Unit-3, Lesson-3 (B): May Day-এর ২টি প্রশ্নোত্তর, ১ম পর্ব, এসএসসি ইংরেজি ১ম পত্র

প্রকাশ: ০৫ জানুয়ারি ২০২৫, ১২:১১ পিএম
Unit-3, Lesson-3 (B): May Day-এর ২টি প্রশ্নোত্তর, ১ম পর্ব, এসএসসি ইংরেজি ১ম পত্র
সারা বিশ্বে ১ মে আন্তর্জাতিক শ্রমিক দিবস পালন করা হয়। ছবি- সংগৃহীত

Unit-3, Lesson-3 (B): May Day

Read the passage. Then answer the questions below.    

May Day or International Workers' Day is observed on May 1 all over the world today to commemorate the historical struggle and sacrifices of the working people to establish an eight hour workday. It is a public holiday in almost all the countries of the world.
Since the Industrial Revolution in the 18th and 19th centuries in Europe and the US, the workers in mills and factories had been working a long shift, fourteen or even more hours a day.
On May 1st in 1886, inspired by the trade unions, half of the workers at the McCormic Harvester Company in Chicago went on strike demanding an eight hour workday. Two days later, a workers rally was held near the McCormic Harvester Machine Company and about 6000 workers joined it. The rally was addressed by the labour leaders. They urged the workers to stand together, to go on with their struggle and not to give in to their bosses. At one point of the rally, some strikebreakers started leaving the meeting place. The strikers went down the street to bring them back. Suddenly about 200 policemen attacked them with clubs and revolvers. One striker was killed instantly, five or six others were seriously wounded and many others were injured.
The events of May 1, 1886 are a reminder that workers will continue to be exploited until they stand up and speak out to gain better working conditions, better pay and better lives.

1. Choose the best answer from the alternatives.  1 x 7 = 7

(a) The policemen attacked the strikers on ---.
i. May 1st       ii. May 2nd
iii. May 3rd    iv. May 4th

(b) Clubs and revolvers were used upon ---.
i. trade union leaders    ii. policemen
iii. strikers                      iv. strikebreakers

(c) The workers demand was to --- work time.
i. sustain     ii. assign
iii. reduce    iv. upgrade

(d) To stop exploitation workers should not ---.
i. express their opinion in public
ii. rule out any unfair condition by their bosses
iii. speak meekly    
iv. think of their privilege

(e) "And not to give in to their bosses." --- What does 'give in' mean here?
i. Dominate    
ii. Refuse
iii. Agree to continuing struggling    
iv. Agree to stop struggling

(f) May Day has taught the working people how to ---- their demand.
i. fulfil       ii. gain
iii. earn     iv. achieve

(g) Now, May Day works as a reminder of --- of the previous workers.
i. exploitation    ii. freedom
iii. loyalty          iv. promise

2. Answer the following questions in your own words.

(a) Which demand did the workers struggle for?
(b) What activities did the workers do against the authorities?
(c) What happened when the policemen attacked the strikers?
(d) Why is the event of May 1, 1886 a reminder for the workers?
(e) Why did the workers sacrifice their lives?

Answer: 1. (a) iii. May 3rd, (b) iii. strikers, (c) iii. reduce, (d) iii. speak meekly, (e) iv. Agree to stop struggling, (f) ii. gain (g) i. exploitation.

2. (a) The workers struggled for an eight hour workday.
(b) They held a rally against the authorities. The rally was addressed by the labour leaders. The labour leaders urged the workers to stand together, to go on with their struggle and not to give in to their bosses.
(c) When the policemen attacked the strikers, one of them was killed instantly, five or six others were seriously wounded and many others were injured.
(d) The event of May 1, 1886 is a reminder for the workers as it teaches them to stand up and speak out to gain better working conditions, better pay and better lives if they are exploited.
(e) The workers sacrificed their lives to gain eight-hour workday, better working condition, better pay and better lives.

লেখক : প্রভাষক
বীরশ্রেষ্ঠ মুন্সি আব্দুর রউফ পাবলিক কলেজ, ঢাকা

কবীর

Golden Touch বিষয়ক Story Writing নিয়ে আলোচনা, ৬ষ্ঠ পর্ব, এইচএসসির ইংরেজি ১ম পত্র

প্রকাশ: ০১ জুলাই ২০২৬, ০৬:১৫ পিএম
আপডেট: ০১ জুলাই ২০২৬, ০৬:১৬ পিএম
Golden Touch বিষয়ক Story Writing নিয়ে আলোচনা, ৬ষ্ঠ পর্ব, এইচএসসির ইংরেজি ১ম পত্র
রাজা মাইডাস সোনার অত্যন্ত অনুরাগী ও প্রচুর সোনার মালিক ছিলেন। কিন্তু তিনি আরও সোনা চাইতেন। প্রতীকী ছবি- সংগৃহীত

Story Writing

Golden Touch

Once upon a time there was a king called Midas. He was extremely fond of gold. Already he was the owner of a lot of gold but he wanted more gold. He thought that if he had the golden touch, he would be the happiest man in the world. One day a wise god granted his wish promptly. 
That afternoon Midas was sitting near an apple tree in the palace orchard. A ripe apple fell from the tree in his front. He picked it up. It became gold. Midas realised he had been gifted with the golden touch. He was overwhelmed with joy. He entered the palace with an ecstasy of joy. His little daughter Marigold came running to her father. Midas took her lip in his arms with an intensity of glee. But alas! There was a statue of gold in his lap. The princess became all gold.

আরো পড়ুন : A King and Astrologer বিষয়ক Story Writing নিয়ে আলোচনা, ৫ম পর্ব, এইচএসসির ইংরেজি ১ম পত্র

The king was at his wit’s end. A terrible shock rent his heart. The princess was no more that Marigold. Now he needed Marigold and not gold. He was shedding bitter tears. Suddenly his face beamed up. He remembered the wish god. He prayed to him to take away the golden touch. The wish god heard the prayer and lifted from him the golden touch. Midas felt profoundly grateful. He took the princess again into his lap. She became Marigold. Midas’s joys now knew no bounds. He grew wiser and gave up his greed.

লেখক : সহযোগী অধ্যাপক, ইংরেজি বিভাগ
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা

কবীর

প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস অধ্যায়ের ১৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসির জীববিজ্ঞান ২য় পত্র

প্রকাশ: ০১ জুলাই ২০২৬, ০৫:৩৬ পিএম
প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস অধ্যায়ের ১৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসির জীববিজ্ঞান ২য় পত্র
বিভিন্ন ধরনের প্রাণী। ছবি- সংগৃহীত

প্রথম অধ্যায় : প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৩৭। ইউরোকার্ডাটা উপপর্বের বৈশিষ্ট্য নিচের কোনটি?
(ক) এদের প্রতীক রূপান্তর ঘটে     
(খ) এদের ওরালহুড বিদ্যমান
(গ) এদের রেচন অঙ্গ মালপিজিয়ান নালিকা
(ঘ) এদের প্যারাপোডিয়া বিদ্যমান

৩৮। নিচের কোন শ্রেণির প্রাণীতে/কোন প্রাণীর প্রতীক রূপান্তর ঘটে? 
(ক) Ascidiaceae /Ascidia mentula 
(খ) Myxini
(গ) Petromyzontida 
(ঘ) Actinopterygii

৩৯। কোন উপপর্বভুক্ত প্রাণীদের দেহের সম্মুখপ্রান্তে ওরাল হুড ও ওরাল সিরি বিদ্যমান? 
(ক) Urochordata    
(খ) Cephalochordata
(গ) Vertebrata    
(ঘ) Gnathostomata

৪০। Cephalochordata উপপর্বের বৈশিষ্ট্য নিচের কোনটি?
(ক) এদের দেহ টিউনিক নামক আবরণে আবৃত
(খ) এদের প্রতীকে রূপান্তর দেখা যায়
(গ) এদের ‘>’ আকারের মায়োটোম পেশি থাকে
(ঘ) এদের অ্যামোসিট লার্ভা দশা দেখা যায়

৪১। কোন প্রাণীতে ৭ জোড়া গলবিলীয় ফুলকারন্ধ্র পাওয়া যায়?
(ক) Myxine glutinosa     
(খ) Petromyzon marinus 
(গ) Scoliodon laticaudus 
(ঘ) Channa punctatus

৪২। নিচের কোন প্রাণীর পরিপাকতন্ত্রে পাকস্থলী থাকে না?
(ক) Petromyzon     
(খ) Labeo 
(গ) Plesiobatis     
(ঘ) Eusphyrna

৪৩। নিচের কোন শ্রেণিতে ৫-১৫ জোড়া গলবিলীয় ফুলকারন্ধ্র পাওয়া যায়? 
(ক) Myxini    
(খ) Petromyzontida
(গ) Chondrichthyes     
(ঘ) Actionpterygii

৪৪। অ্যামোসিস্ট লার্ভা দশা দেখা যায় নিচের কোনটিতে? 
(ক) হ্যাগফিশে    
(খ) হাঙরে 
(গ) স্টিংরে     
(ঘ) ল্যামপ্রেতে

আরো পড়ুন : প্রাণীর বিভিন্নতা ও শ্রেণিবিন্যাস অধ্যায়ের ১৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, এইচএসসির জীববিজ্ঞান ২য় পত্র

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৪৫ ও ৪৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ। 

সুমন মিউজিয়ামে রক্ষিত বিশাল আকৃতির হাঙর মাছ দেখে আনন্দিত হলো। 
৪৫। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীর বৈশিষ্ট্য হলো- 
i. দেহ প্ল্যাকয়েড আঁশে আবৃত 
ii. পুচ্ছ পাখনা হোমোসার্কাল
iii. ৫-৭ জোড়া ফুলকারন্ধ্র
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii       (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

৪৬। ওপরের উদ্দীপকের প্রাণীটি কোন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত? 
(ক) Sarcopterygii    
(খ) Actionpterygii
(গ) Chondrichthyes 
(ঘ) Amphibia

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৪৭ ও ৪৮ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ। 

রিমি প্রাণিবিজ্ঞান ক্লাসে জানতে পারল কর্ডাটা পর্বের একটি শ্রেণির সব প্রাণীর অন্তঃকঙ্কাল শুধু তরুণাস্থি দিয়ে গঠিত। 

৪৭। ওপরের উদ্দীপকে ওই শ্রেণির প্রাণীদের দেহ কোন ধরনের আঁশ দিয়ে আবৃত? 
(ক) প্ল্যাকয়েড     (খ) সাইক্লয়েড 
(গ) টিনয়েড        (ঘ) গ্যানয়েড

৪৮। ওপরের উদ্দীপকে রিমির পড়া শ্রেণির প্রাণীদের- 
i. ফুলকারন্ধ্র কানকো দিয়ে আবৃত 
ii. পুচ্ছ পাখনা হেটারোসার্কাল ধরনের 
iii. দেহের অঙ্কীয়তলে মুখছিদ্র অবস্থিত
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

উদ্দীপকটি পড়ে ৪৯ ও ৫০ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

রুই ও হাঙর উভয়ই মাছ হলেও এদের মধ্যে শ্রেণিবিন্যাসগত ও গাঠনিক পার্থক্য বিদ্যমান।

৪৯। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম প্রাণীটি যে শ্রেণির অন্তর্গত- 
(ক) Myxini     
(খ) Sarcopterygii
(গ) Actinopterygii     
(ঘ) Chondrichthyes

৫০। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় প্রাণীটির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য- 
i. এদের প্ল্যাকয়েড আঁশ বিদ্যমান  
ii. এদের পুচ্ছ পাখনা হেটারোসার্কাল 
iii. এদের ৪ জোড়া ফুলকা থাকে
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

৫১। ‘রশ্মিময় পাখনা বিশিষ্ট মাছ’ নামে পরিচিত মাছটি কোন শ্রেণির? 
(ক) Myxini     
(খ) Chondrichthyes
(গ) Actinopterygii     
(ঘ) Sarcopterygii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৫২ ও ৫৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

 রাসেল সমুদ্রসৈকতে জেলেদের কাছে হাঙর ও ইলিশ মাছ সংগ্রহ করল।

৫২। ওপরের উদ্দীপকে প্রথম মাছটি কোন শ্রেণিভুক্ত? 
(ক) Actinopterygii    
(খ) Sarcopterygii
(গ) Chondrichthyes 
(ঘ) Cyclostomata

৫৩। ওপরের উদ্দীপকের মাছ দুটিকে পৃথক করার ভিত্তি হলো- 
i. এদের অন্তঃকঙ্কাল 
ii. এদের আবাসস্থল 
iii. এদের পুচ্ছ পাখনা
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii      (খ) i ও iii 
(গ) ii ও iii     (ঘ) i, ii ও iii

উত্তর: ৩৭. ক, ৩৮. ক, ৩৯. খ, ৪০. গ, ৪১. খ, ৪২. ক, ৪৩. ক, ৪৪. ঘ, ৪৫. খ, ৪৬. গ, ৪৭. ক, ৪৮. গ, ৪৯. গ, ৫০. ক, ৫১. গ, ৫২. গ, ৫৩. ঘ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, জীববিজ্ঞান বিভাগ
সরকারি মুজিব কলেজ, সখিপুর, টাঙ্গাইল

কবীর

ব্যবস্থাপনার ধারণা অধ্যায়ের ৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসির ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র

প্রকাশ: ০১ জুলাই ২০২৬, ০৩:২৩ পিএম
ব্যবস্থাপনার ধারণা অধ্যায়ের ৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, এইচএসসির ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র
শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের লেকচার শুনছে ও নোট করছে। ছবি- খবরের কাগজ

প্রথম অধ্যায় : ব্যবস্থাপনার ধারণা

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

২৯। শিল্পক্ষেত্রে অগ্রগতির মাধ্যমে ব্যবস্থাপনা- 
ক. মুনাফা বৃদ্ধি করে 
খ. কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি করে 
গ. বিদেশ নির্ভরতা হ্রাস করে 
ঘ. উত্তম সম্পর্ক প্রতিষ্ঠা করে 

৩০। নিচের কে ব্যবস্থাপনার নীতি কৌশল নির্ধারণের সঙ্গে সম্পৃক্ত থাকে?
ক. ব্যবস্থাপনা পরিচালক     খ. উৎপাদন ব্যবস্থাপক 
গ. বিক্রয় ব্যবস্থাপক           ঘ. যন্ত্রপাতি ব্যবস্থাপক

৩১। ব্যবস্থাপনার বৈশিষ্ট্য হলো-
i. এটি লক্ষ্যকেন্দ্রিক     
ii. এটি একটি প্রক্রিয়া 
iii. এটি মুনাফা অর্জনের উপায়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩২। ব্যবস্থাপনার গুরুত্বের মধ্যে পড়ে-
i. উপকরণের সুষ্ঠু ব্যবহার     
ii. দক্ষতা বৃদ্ধি 
iii. কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii     খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

আরো পড়ুন : ব্যবস্থাপনার ধারণা অধ্যায়ের ১০টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, এইচএসসির ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র

৩৩। উচ্চ পর্যায়ের ব্যবস্থাপনার মধ্যে পড়ে-
i. বিভাগীয় ব্যবস্থাপক     
ii. ব্যবস্থাপনা পরিচালক 
iii. পরিচালনা পর্ষদ
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩৪। মধ্য পর্যায়ের ব্যবস্থাপনার সঙ্গে সম্পৃক্ত হলো-
i. ব্যবস্থাপনা পরিচালক     
ii. বিভাগীয় ব্যবস্থাপক 
iii. আঞ্চলিক ব্যবস্থাপক 
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii     খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

৩৫। প্রতিষ্ঠানের নির্দেশনা ব্যবস্থাপনার কোন স্তর থেকে প্রবাহিত হয়?
i. উচ্চ স্তর ii. মধ্য স্তর  iii. নিম্ন স্তর 
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii      খ. i ও iii 
গ. ii ও iii     ঘ. i, ii ও iii 

উত্তর: ২৯. ঘ, ৩০. ক, ৩১. ক, ৩২. ঘ, ৩৩. গ, ৩৪. গ, ৩৫. ঘ।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক ও বিভাগীয় প্রধান 
ব্যবস্থাপনা বিভাগ, মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা

কবীর

জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা অধ্যায় থেকে ১টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও  উত্তর, ৩য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণির বিজ্ঞান

প্রকাশ: ০১ জুলাই ২০২৬, ০১:৩১ পিএম
জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা অধ্যায় থেকে ১টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও  উত্তর, ৩য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণির বিজ্ঞান
প্রাণী ও উদ্ভিদ পরস্পরের ওপর নির্ভরশীল। ছবি- সংগৃহীত

দ্বিতীয় অধ্যায় : জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা 

অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: প্রাণী ও উদ্ভিদের পারস্পরিক নির্ভরশীলতার আলোকে জীবজগতে শক্তির প্রবাহ বর্ণনা করো।

উত্তর: জীবজগতে সব শক্তির মূল উৎস হলো সূর্য। সূর্যের আলো থেকে সবুজ উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে খাদ্য তৈরি করে। এই খাদ্যের মধ্যে সৌরশক্তি রাসায়নিক শক্তি হিসেবে সঞ্চিত থাকে। প্রথম স্তরের খাদক অর্থাৎ তৃণভোজী প্রাণী উদ্ভিদ খেয়ে সেই শক্তি গ্রহণ করে। এরপর দ্বিতীয় ও তৃতীয় স্তরের খাদকরা তৃণভোজী

আরো পড়ুন : জীব ও পরিবেশের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা অধ্যায় থেকে ৩টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণির বিজ্ঞান

প্রাণীকে খাদ্য হিসেবে গ্রহণ করে শক্তি লাভ করে। এভাবে শক্তি এক স্তর থেকে অন্য স্তরে প্রবাহিত হয়। এই শক্তির প্রবাহ একমুখী এবং এটি খাদ্যশৃঙ্খল ও খাদ্যজালের মাধ্যমে পরিবেশের ভারসাম্য বজায় রাখে।

লেখক : সাবেক শিক্ষক
ফকিরেরপুল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ঢাকা

কবীর

সমন্বয় ও নিঃসরণ অধ্যায়ের ৬টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান

প্রকাশ: ০১ জুলাই ২০২৬, ১২:০০ পিএম
সমন্বয় ও নিঃসরণ অধ্যায়ের ৬টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান
হরমোন একটি জৈব রাসায়নিক পদার্থ। এটি উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও বিকাশে সহায়তা করে। প্রতীকী ছবি- সংগৃহীত

পঞ্চম অধ্যায় : সমন্বয় ও নিঃসরণ

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর 

১। উদ্ভিদের সব কাজ নিয়ন্ত্রণকারী জৈব রাসায়নিক পদার্থটি কী নামে পরিচিত?
ক) এনজাইম 
খ) হরমোন 
গ) ফাইটোহরমোন 
ঘ) ফাইটো অ্যাসিড

২। ইথিলিন কোন ধরনের পদার্থ?
ক) গ্যাসীয় পদার্থ    খ) তরল পদার্থ
গ) কঠিন পদার্থ       ঘ) অ্যাসিড

৩। ফ্লোরিজেন কোথায় থাকে?
ক) পাতায়         খ) কাণ্ডে 
গ) শিকড়ে         ঘ) সবগুলোতে

আরো পড়ুন : উদ্ভিদের বংশ বৃদ্ধি অধ্যায়ের ৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৪র্থ পর্ব, অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান

৪। বৃদ্ধি প্রতিবন্ধক হরমোন কোনটি?
ক) টক্সিন         
খ) ইথিলিন 
গ) অক্সিন         
ঘ) জিব্বেরেলিন

৫। গাছের আম ঝরে পড়ার জন্য দায়ী কোনটি?
ক) ইথিলিন           খ) অক্সিন 
গ) জিব্বেরেলিন     ঘ) টক্সিন

৬। হরমোন একটি-
i. জৈব রাসায়নিক পদার্থ 
ii. কোষের বাইরে থাকে
iii. উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও বিকাশে সহায়তা করে
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও iii    খ) ii ও iii 
গ) i ও ii     ঘ) i, ii ও iii

উত্তর: ১. গ, ২. ক, ৩. ক, ৪. খ, ৫. ক, ৬. ক।

লেখক : সহকারী শিক্ষক
লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চবিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ

কবীর